毕业设计（论文）课程教学大纲_1.pdfVIP

毕业设计 （论文 ）课程教学大纲 一 、课程概况 课程名称：毕业设计 （论文） 课程学分：14 课程学时：14 周 课程性质：专业必修 开课部门：信工学院 建议修读学期：8 建议先修课程：自动化大类专业所有课程。 适用专业 （方向：）自动化大类 二 、课程地位 、作用与任务 毕业论文 （设计）是高等院校科教育人才培养计划的重要组成部分，是对学生进行设计、 实验和科研方法与能力训练的必不可少的教学环节，是综合性、探索性和实践性很强的一种教学活动， 是完成专业基训练、实现培养目标、全面提高人才素质的重要过程。对培养学生综合运用基础理论、 基础知识和基技能解决实际问题的能力，使学生获得基训练，实现培养 目标等方面都起着重要 作用。 通过这一教学环节，使学生进一步掌握自动化科学与技术，自动化领域相关工程设计，新 产品开发应用和企业管理等方面的内容，巩固学生的理论知识、扩大知识面，提高综合运用所学的 知识和技能，同时掌握自动化领域复杂过程对象建模与分析、自动化工程的设计计算、工程绘图及撰 写科学技术论文的一般程序和方法；进行一次工程技术人员必备的基技能训练，使学生在毕业以 后能较快地胜任技术工作。 三 、课程目标 （一）教学目标 毕业设计（论文）具体要求达到的特定教学目标包括 ： 教学目标 1. 能够设计针对自动化控制系统开发或集成中的复杂工程问题的具体方案（指标点 3.1、3.2、、3.3、3.4 ） 教学 目标2. 能够使用恰当的仪器、工程工具解决工程问题。（指标点5.1、5.2 、5.3 ）教 学 目标3. 能就专业问题，使用英语进行文字的表达和交流。（指标点10.3 ） 教学目标 4. 能够具备自主学习和终身学习的能力（指标点 12.1、12.2 ） （二）课程支撑的毕业 求 1. 课程支撑的毕业要求：毕业要求 3、5、10、12 2. 课程支撑的指标点：3.1、3.2、3.3、3.4、5.1、5.2、5.3、10.3、12.1、12.2。 1.1 能够根据设计需要确定设计 目标和技术方案； 1.2 能够在安全、环境、法律等现实约束条件下通过技术经济评价对设计方案的可行性进行论 证； 1.3 能够针对自动化复杂工程问题的设计方案，完成系统的软硬件设计、仿真、实现及调试； 1.4 在硬软件、系统设计过程中具有优选和创新设计意识 5.1 能够使用自动化专业领域的仪器设备、专业软件、可编程器件 5.2 能够选择与使用恰当的仪器、专业软件和可编程器件对自动化工程进行过程设计、流程优化 和设备选型 5.3 能够针对特定的对象，使用专业软件和信息技术工具，对其解决方案进行开发、模拟和预 测，并理解其局限性； 10.3 能就专业问题，使用英语进行口头、文字的表达和交流 12.1 正确认识自我探索和学习的必要性 12.2 了解终身学习的方法，具备通过学习不断提高适应发展的能力 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《毕业设计（论文）》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：毕业设计（论文） 任课教师： 自动化全体教师 课程性质：专业必修 课程学分：14 课程支撑的毕业 求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 3 ： 教学目标：能够设计针对自动化控制系统开发或集成 3.1 能够根据设计需要确定设计目 中的复杂工程问题的具体方案。 标和技术方案 达成途径：查阅技术资料文献、教师指导。 评价依据：考核答辩、毕业论文等 毕业要求 3 ： 教学目标：能够设计针对自动化控制系统开发或集成 3.2 能够在安全、环境、法律等现实 中的复杂工程问题的具体方案。 约束条件下通过技术经济评价对设 达成途径：查阅技术资料文献、教师指导 计方案的可行性进行论证 评价依据：考核答辩、设计报告 毕业要求 3 ： 教学目标：能够设计针对自动化控制系统开发或集成 3.3 能够针对