好吃的蔬菜教案（15篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 好吃的蔬菜教案（15篇） 好吃的蔬菜教案（1）  活动目标：  1、熟悉白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。  2、认识吃蔬菜对身体的好处。  3、引领幼儿不偏食、挑食。  4、初步认识蔬菜的小常识。  5、知道人体需要各种不同的养分。  教学重点、难点  教学重点：知道吃蔬菜对身体健康  教学难点:培育幼儿吃蔬菜的爱好  活动预备：  1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。（未加工的和做熟的两种。）  2、幼儿人手一套碗筷。  活动过程  一、激活幼儿爱好，引入主题。  利用让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题。（1）、今日老师为大家预备了很多种菜，想请你们品尝一下，再猜猜看，他们都是什么菜。小结：你们刚刚吃到的是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等，他们都是蔬菜。  二、引入新课。  1、观看、熟悉白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜。（1）、今日老师从地里摘了很多的菜来，小伴计认不熟悉这些菜呢?你们都吃过吗？  2、你们知道吃蔬菜有什么好处吗？小结：蔬菜里含有丰富的维生素，假如长期不吃蔬菜，就会得上“坏血病”，导致牙龈出血，还有假如长期不吃蔬菜，小伴计上厕所拉屎就会有困难，小伴计还知道不吃蔬菜有什么坏处吗？幼儿争论，小结：所以小伴计肯定要多吃蔬菜。  3、给幼儿讲解挑食、偏食的坏处。  三、幼儿活动。  1、今日你们的家人为大家预备了很多的蔬菜，想请你们品尝一下，我来看看那个小伴计想长的棒棒的、壮壮的、高高的。  2、请小伴计相互说一说你喜爱吃哪种蔬菜，为什么？  四、活动延长。  蔬菜的种类多，不同的蔬菜有不同的养分，样样蔬菜都要吃，长身体需要这些养分。请小伴计回去收集更多的关于蔬菜的学问。  教学反思  这是一节健康活动，主要是让幼儿认识吃蔬菜的好处。幼儿不爱吃蔬菜的缘由可能是她们的味觉还没有发育完全，觉得蔬菜不好吃。在这节活动中，我首先让幼儿观看实物，以此来吸引幼儿对蔬菜的观看及争论，让幼儿知道从地里拔出来的菜我们都叫它们蔬菜；其次，我以一些事例来吸引幼儿对吃蔬菜有什么好处进行争论，并让幼儿知道蔬菜里有很多养分的东西，能帮忙我们长高、长好看。并帮忙我们消化；最终，我请幼儿品尝家长带来的蔬菜，鼓舞幼儿要多吃蔬菜有益健康。  好吃的蔬菜教案（2）  活动背景：  幼儿进餐是幼儿园最重要的生活环节,老师渴望孩子们不挑食、吃得好、吃得快,但是幼儿却很难达到老师的期望,比如:有的孩子在喝汤时,不吃里面的菜,象冬瓜、紫菜、蘑菇等,在吃饭时把饭里的菜挑出来不吃,或者乘别的小伴计不留意,赶快把自己不喜爱吃的东西放在别的小伴计的碗里。针对中班幼儿消失的这种状况,有必要对幼儿进行健康教育,对他们订正挑食、偏食的心理与行为,进而爱吃各种食物,有着重要的影响。  活动目标：  1、熟悉各种蔬菜,初步认识蔬菜对人体的作用。  2、知道爱吃各种蔬菜,有益于身体健康 。  3、养成每天吃蔬菜不挑食的好习惯。  活动重点：初步认识各种蔬菜吃的部位  活动难点：知道各种蔬菜的不同养分。  活动预备：  1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜,篮子。  2、丰富词汇:维生素。  活动过程：  一、开头部分:  1、 谈话  老师引领幼儿观看蔬菜,提问:“你们都熟悉它们吗?,吃过它吗? ”  2、请几名幼儿上来各拿一样蔬菜,并说出他们的名称、颜色、外形。  二、基本部分:  1、 找一找  分别找一找蔬菜的哪个部位能够吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶),请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。  2、与幼儿共同探讨蔬菜的各种吃法:知道蔬菜能够炒、凉拌、做汤,包饺子、有的还能够像水果一样生吃,但必需洗净。  3、熟悉各种蔬菜,引发幼儿争论蔬菜对人体的作用 :  “人为什么要吃蔬菜?不吃蔬菜会消失哪些不好的情况”?(鼻出血、口角干裂、大便干结、皮肤干燥等。)  “蔬菜有哪些养分”?”引领幼儿自由争论。  分别展示各种蔬菜,初步认识其丰富养分.  师:这是菠菜,长得什么样子呀?(有绿色的叶子,红色的根),谁喜爱吃菠菜,你为什么喜爱吃菠菜?有什么养分?菠菜里含有维生素,它能使我们的皮肤变光滑,小伴计常常口腔溃疡,那是由于身体里缺少了维生素,所以请小伴计喜爱菠菜、多吃菠菜。你们知道还有哪些蔬菜里含有维生素吗?青椒、南瓜、油菜里也含有维生素,还有一种蔬菜里面含有维生素,你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的,动物中兔子和马特别愿吃。对!是胡萝卜 。