幼儿园：大班语言：城里最漂亮的巨人1.doc

大班语言活动：城里最漂亮的巨人 执教：吴越人家园区 潘莉芬 设计意图 《城里最漂亮的巨人》这本绘本封面上小老鼠趴在一只穿着皮鞋的脚上，旁边的山羊、狐狸、长颈鹿都使劲地仰着头好像在跟鞋的主人说话。这个场景留给了我们无尽的想象，他们之间到底发生了怎样有趣的事情呢？大班上学期幼儿能够在理解文学作品内容、结构和主题的基础上，根据故事的已有情节，填充自己想象的内容，创造一个与前面情节联系的情节或结尾。本次活动通过观察封面细节激发幼儿对故事发展的猜想，接着根据故事情节发展和图书画面的线索猜想巨人和小动物之间故事，体验想象的乐趣，感受帮助别人是一件快乐的事情，萌发要做一个和乔治一样漂亮的人的情感，最后以编一遍、画一画、讲一讲乔治和小动物之间互帮互助的故事将活动延伸至区域和生活中，进一步体验创编故事的乐趣。 活动目标 1.观察画面，根据故事情节的发展和图书画面的线索猜想巨人帮助小动物的故事情节。 2.能完整、清楚表述自己对故事情节发展的猜想。 3.理解故事内容，在猜想、创编乔治帮助小动物情节中体验想象的乐趣，感受帮助别人是一件快乐的事情。 活动重难点定位：根据故事情节的发展和图书画面的线索猜想巨人帮助小动物的故事情节中体验想象的乐趣，感受帮助别人是一件快乐的事情。 活动准备 1.操作图片2.PPT课件3.音乐 活动过程 一、巨人乔治来了 师：小朋友们，你们有没有见过个子长得很高的巨人？今天老师带来