幼儿园：大班音乐海蒂妈妈的幸福教案.doc

骨干教师示范课：大班音乐故事《海蒂妈妈的幸福》 寻乌县幼儿园 陈舒 活动目标： 1.欣赏、理解音乐情景故事。 2.能够运用肢体语言创造性地表达内心的想法。 3.通过向海蒂妈妈传递情感到对父母的感恩情感升华。 活动准备： 1.材料准备：PPT、音乐 2.经验准备：幼儿有一定的肢体动作表现经验。 活动重难点：幼儿创编故事内容，并用肢体动作表达出来。 活动过程： 一、相遇——感受和欣赏音乐情景故事中的情感内容。 1.介绍角色 教师：主人公海蒂妈妈，它与别的母鸡有些不同，怎么个不同呢？来看看海底妈妈的音乐故事。 2.用舞蹈讲述第一段故事，感受欣赏舞蹈动作中的内容。 提问：你们觉得我的舞蹈中表达了什么事情？哪里看出来的？ 3.用舞蹈讲述第二段故事。 教师：你看懂了这段音乐故事的内容吗？表达的是母鸡海蒂的什么事情呢？ 重点提问：第二段故事里海蒂妈妈的心情是怎样的？你是从哪里看出来的？ 小结：情感就是这样藏也藏不住，它藏在音乐里、眼神里、动作里，都能告诉你，我想要说什么。 二、陪伴——在音乐中模仿动物宝宝的动作。 猜一猜，这是什么动物宝宝的蛋？ 教师：你是从哪里看出来它是什么蛋？（观察特征） 3.和蛋宝宝一起跳舞。 教师：孩子们用自己创编的小动物动作与出壳的小动物pk舞蹈，舞蹈主题为：诞生的快乐。 4.整体了解蛋宝宝的成长故事。 三、感悟——想象合作创编自由表现内心感受。 1.当你听到妈妈的来信