幼儿园：大班语言活动：《应举题钱塘公馆》.doc

大班语言活动：应举题钱塘公馆 一、活动目标 1．理解古诗内容，能积极参与古诗咏诵活动。 2．在吟唱过程中，初步产生对古诗的兴趣。 二、活动准备 1．周匡物图片 2．古诗图片、古诗意境水墨画、古诗歌曲图片、古诗吟唱伴奏 三、活动过程: （一）人物介绍引入 1．在唐代有很多有名的诗人，你们能说说他们的名字和他们写的诗吗? 2．今天我们来介绍一名唐朝有名的诗人，他的名字叫周匡物，介绍作者—周匡物。 （二）欣赏水墨画 1．有画家还专门为这首古诗作了画，把古诗里的意境清楚地呈现在我们面前，我们找一找画中的哪些景色是古诗中所描写的? 2．师根据孩子的回答随机应答。追问:“你们看看画上有什么? 小结:作者少时家贫力学，徒步上京赴考，途经钱塘江，因乏渡船费，久滞不前，于是在公馆题诗。 咏诵古诗，掌握古诗内容 1．让我们一起来朗读这首古诗吧。感受这首诗表达了诗人忧愁的心情。 小结:原来古人在开心的时候可以写诗，在忧愁的时候也会用诗歌来表达自己的心情。 吟唱古诗 1．这首诗除了可以朗读以外，还可以唱好听的歌呢?你们想听着一起学着唱唱吗? 2．这首古诗的音乐我还放在小舞台，你们可以继续去唱一唱，好吗? 四、活动反思 本节活动是学习古诗的过程，通过作者的介绍由浅入深，在教学过程中变换多种形式，男女分组朗诵，小组朗诵，自己合作组队朗诵等等，多种形式的教学使得整节活动更加的丰富和饱满。本节活动还在最后加入了故