幼儿园：春天里主题前期审议表（双林小一班）(1).doc

东湖幼儿园班级主题前期审议表 主题名称 春天里 班级 双林小一班 时间 2022.3.21—2022.4.22 主题解读 （链接指南） 可发展的价值 春天最明显的变化都在大自然里面，不仅有鸟语花香、春雨春雷、还有各种各样的小动物都苏醒过来，春天的一切变化都等着孩子们去寻找和发现。 在这个主题中孩子们将感受春天的气息，发现春天里花草树木、小动物的变化，萌发探索春天的愿望，在亲近花草树木、小动物中，学习爱护它们，萌发与成人一起照顾花草树木、小动物的意愿。 主题活动从“春天的秘密”、“春天里的朋友”、“春天里的游戏”三个层层推进，充分调动幼儿的各种感官，充分感受春天的美好景色，发现动植物在春天的变化，激发幼儿的探究欲望，通过不同的形式表达自我体验与认识。 可亲历的事儿 1.到大自然去运动、游戏、欣赏、拍照。 2.认识春天常见的花儿。 3.春游、野餐、放风筝。 4.完成一次种植，照顾植物。 5.饲养、观察、记录小蝌蚪。 可利用的资源 周围资源： 田野、池塘、花花草草、小蝌蚪等。 幼儿园资源： 玉兰花、樱花；有关于春天的绘本等。 家长资源： 组织春游、放风筝活动。 节日资源： 清明节。 主题脉络 找春天 小花小草 小芽儿快快长大 春天里的朋友（小鸟、蝌蚪、蜗牛、蝴蝶、小蜜蜂） 春天里的游戏 主题环境 主题墙面 春天大发现：感受和发现春天大自然的变化，拍照记录。