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谈《陶校长的演讲》一课的词语教学 今日，上《陶校长的演讲》一课，是一篇演讲稿。谈论文的题材同学很少接触，不过本课条理清楚，结构分明，语言简洁直白，同学很简洁就能理解。不过，细心的同学就会发觉课文有好几处的词语加上了引号，这些词语还是需要进一步探讨的，它们分别有什么特别含义呢？我做了这样的指导：1、“健康堡垒”师：堡垒是什么意思？生1：指用于防守的结实建筑物。〔同学在课前预习时候查字典获知〕生2：一些打仗片中见过，堡垒很结实，反抗敌人炮火，不易摧毁。师：那么“健康堡垒”指什么呢？读一读第2小节，联系课文想一想这个词在文中指什么？生沟通得出是健康的身体。2、“公德”、“私德”师：“公德”是什么？生：公共道德师：哪些属于公共道德？生沟通师：那“私德”呢？猜一猜。生：私人的道德。师：是这个意思，能换个说法吗？生：指每个人的道德。师：对，是指个人的品德修养。我们既要讲究公共道德，也要具有高尚的品德修养，这样的人才是“真人”，真诚、不虚伪的人。3、“真人”师：从字面上是什么意思？生：真正的人。师：那什么样的人是真正的人？看看上文。生沟通后师小结：真诚，不虚伪的人就是真正的人。4、鞭策师：你怎么、“鞭”和“策”分别是什么意思吗？生：“鞭”是鞭打，“策”就不知道了。师：查查字典生：〔查字典〕是指赶马的小棍子。师：那“鞭策”的意思什么？生：指