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《千年梦圆在今朝》讲课稿 一、说教材 《千年梦圆在今朝》是部编版四年级语文下册第二单元的一篇略 读课文。课文表达了中华民族几千年来为实现飞离地球、游览太空的 美美梦想所进行的不停试试和追求，要点记述了新中国建立以来，中 国航天事业的蓬勃发展。 二、说教课目的 认识“揽、焰”等9个生字，可以正确认读词语。 能默读课文，理解为何千年的飞天梦能在今朝实现。 查找资料，认识我国在航天领域的最新成就。 认识“揽、焰”等9个生字，可以正确认读词语是教课的要点， 联系课文及资料，理解为何千年的飞天梦能在今朝实现是教课的难点。 三、说教法学法 培育学生优秀的人文修养、语文修养以及合作研究精神、创新精神，是新课标的重要理念。为实现这一目标，同时也为表现新课程标准中三维的一致，充分调换学生的踊跃性和主动性，建立开放而有活力的语文讲堂，教课时我采纳指引法，以课文题目为切入点指引学生怀疑，而后组织学生研究并体验，最后联合实质进行拓展延长，进而表现教师的主导性和学生的主体地位，表现语文讲堂的开放性和语文课与社会、与人文相联合的特色。 四、说教课过程 （一）情境导入 以“嫦娥四号”登月引入，让学生初步感觉我国航天事业的成就，激发研究课文的兴趣。 （二）初读课文，认读字词 先给学生充分的时间自主研究，解决生字词，疏导内容。接着我再利用多媒体出示生字词认读，检查学生的识字和课文朗诵。对课文中难理解的词语让学生沟通议论，理解词义。 （三）自读自悟，合作沟通 默读课文，理清我国“飞天梦”的实现过程。 先人的巧妙想象──美好的梦想万户的火箭飞翔──勇敢 的试试人造卫星的发射──打破性进展载人航天工程的实 施──艰辛的努力“神舟五号”载人飞船发射──巨大的成功 探月工程启动——新的征程“嫦娥四号”月背软着陆——人类 航天史的壮举 感悟成就，升华感情。 1）研究：千年的飞天梦为何能在今朝实现？ ①中华民族勇于实践、持之以恒精神；②广大航天人的不懈努力、团联合作、静静奉献；③国家的独立、富强、发展。 2）课下延长：查查资料，认识我国在航天领域的最新成就。和同学沟通，谈谈你的感觉。 （四）课文小结 课文表达了中华民族几千年来为实现飞离地球、游览太空的漂亮 梦想进行不停试试和努力，终于把千年梦想变为现实的过程。表达了 为我国航天事业的不停发展而无穷骄傲的心情。 五、说板书设计 本次板书牢牢环绕课题，展现了千年飞天梦的实现过程和中国航 天事业的发展，能帮助学生清楚了然地掌握本课的主要内容。 8＊千年梦圆在今朝 千年：神话传说、万户试飞、首颗人造卫星上 不停 千年梦圆在今朝梦圆：“神舟五号”初次载人 发展 （激动、骄傲）今朝：探月工程