人教版五线谱公开课教案雨林.docxVIP

《电子空间站—雨林》教学设计 教材分析 《雨林》是八年级上册第二单元电子空间站中的作品赏析。《雨林》是一张关于保护热带雨林的音乐专辑。由迪因爱沃森和他的乐队在20世纪90年代制作完成。这张专辑是将自然之音域音乐相结合。二者通过录音技术巧妙结合在一起，创作音乐所用的乐器有电子合成器、竖笛、大提琴、电吉他。 教学目标 1.加深对电声音乐的了解。 2.在欣赏过程中能够辨别不同的音色。感受自然声音乐电子音乐的完美结合。 3.了解电子音乐的相关知识，感受其丰富的表现力。 重点 深刻感受电声音乐是如何表现雨林的 教学年级 八年级 教法 实践法、讲解法、自主学习法与合作探究、多媒体教学。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 环节一： 一、导入 1.播放电子琴、电吉他、电钢琴等演奏音频，学生分辨音色与乐器。请学生说一说电子音乐与真声音乐发声原理的不同。 认真思考，思考回答。 配乐相同 1.教师合理引导，由浅入深。 2.发挥学生的叙述能力。归纳提升知识点。 环 节二： 一.新课 1.完整聆听《雨林》，音乐在描绘什么？音乐可以分为几段？ 二.分段欣赏 1.聆听第一段，音乐描述的画面是什么？用了那些乐器？有哪些自然音响？ 2.分别聆听剩下两段，同样的思考题。 3. 完整聆听，总结音乐特点。介绍现代录音技术。 4.集体讨论《雨林》是否属于常规音乐范畴？如何定位？有什么社会意义？ 1.学生认真思