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特殊的保护nbsp;特殊的爱 6 社会疼惜要求________制造一种有力于未成年人_________的社会环境。7司法疼惜要求_________.____________.__________以及__________等依法履行职责，对未成年人实施________措施。合作探究 导入 在“让我们荡起双桨”的音乐声中，老师引出今日我们每一个同学都生活在奇妙的环境中，但是在我们身边也存在对我们未成年人的侵害行为，因此青少年的健康成长需要国家赐予特别的关注需要法律特别疼惜。 第八课 法律护我成长 一框特别的疼惜 特别的爱老师引导同学阅读教材第103页“小晨的经受”，并分析：国家为什么要制定特地的法律疼惜对未成年人进行特别的疼惜？为疼惜未成年人的合法权益，我国未成年人疼惜法设置了几道防线？〔同学发言，老师总结。引出国家制定特地法律对未成年人进行特别疼惜的必要性〕多媒体呈现一组漫画说一说：〔1〕漫画中的家长有什么错？(2)你怎样看待漫画中家长的做法？(同学发言，老师总结.引出家庭疼惜的含义和作用)引导同学阅读教材第104页的漫画“孩子怎么没回来”并协商?：①家长成天打麻将，不管孩子的行为对吗？为什么？同学要维护自己的权利，主要应当以哪些法律为依据？②家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长？〔同学发言，老师总结〕思索：什么是学校疼惜？学