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特殊的保护特殊的爱  【教材分析】 本框选自七班级下册第八课《法律护我成长》中的第一框，本课依据的课标是“成长中的我”中的“学法用法”内容。本框先讲解并描述了对未成年人进行特别疼惜的必要性，然后分别介绍我国未成年人疼惜法中有关家庭疼惜、学校疼惜、社会疼惜、司法疼惜的主要内容，以表达党和国家对未成年人的无限关怀，表达特别的疼惜，特别的爱。为其次框起到奠基作用。【学情分析】作为未成年人，学校生属于弱势群体，在现实社会中，侵害未成年人合法权益的事时有发生，当这些侵害大事发生后，很多学校生不懂得自己可以获得疼惜，或者不懂得如何疼惜，在他们的权益遭到侵害时，应当让他们知道如何利用法律疼惜自己的权益。而未成年人疼惜法是维护未成年人合法权益，保障未成年人健康成长的有力武器。让同学了解这些基本内容，有助于同学维护自己在家庭、学校和社会中的合法权益，进行自我疼惜。【教学目标】依据课程标准，结合同学认知结构和心理特点，制定了以下教学目标。1、学问目标了解有关家庭疼惜、学校疼惜、社会疼惜和司法疼惜的基本内容。2、力气目标初步培育正确推断违反未成年人疼惜法的一些现象和行为的力气。3、情感看法价值观目标逐步提高依法疼惜自己、维护自身合法权益的力气。【教学重难点】1、教学重点让同学明确在对未成年人的疼惜方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应当履行的法律义务。2、教学