体积和体积单位.docxVIP

体积和体积单位  教学目标 　　1.通过观看实际，使同学知道什么是体积.　　2.熟识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米.　　3.能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同.　　教学重点　　使同学感知物体的体积，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的体积观念.　　教学难点　　关怀同学建立体积是1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小表象，能正确应用体积单位估算常见物体的体积.　　教学步骤　　一、铺垫孕伏.　　1.1米、1分米、1厘米，这是什么计量单位？　　2.1平方米、1平方分米、1平方厘米，这是什么计量单位？　　二、探究新知.　　我们学习了长度和长度单位，面积和面积单位.今日我们要学习一个新概念：体积和体积单位.〔板书课题：体积和体积单位〕　　〔一〕试验观看，建立体积概念.　　1.老师演示试验：　　第一步：出示有 杯水的玻璃杯，在水面处做一个红色记号.　　其次步：在水杯中放入一块石头，在水面处做一个黄色记号.　　第三步：拿出石块后，再放入一大些的石块，在水面处做绿色记号.　　观看思索：在水杯中两次放入大小不同的石块，有什么现象发生？为什么会消逝这个现象，说明什么？　　汇报归纳：水杯中放入石块后，石块占据了空间，把水向上挤，水面对上升.　　石块大占据空间大，水面上升得高；　　石块小占据空间小，水面上升得低.　　2.同