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谈礼貌 教学设计  〔2021年开课月教研 4月15日执教〕 　　　1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3、懂得礼貌待人能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加奇异，教育同学从学校会以礼待人，养成使用礼貌语言的习惯。教学重点难点：通过理解课文，让同学懂得从小养成以礼待人，使用礼貌语言的习惯。教学时间：2课时教学过程：课前预习： 1、回忆《说勤奋》的教与学。  2、自学《谈礼貌》，学习字词，读通句子，读顺课文。  　　　　　　　　　　　　　第一课时 教学要求：　　1、自同学字新词。　　2、正确、流畅地朗读课文。　 3、理清段落，感知内容，教育同学从学校会以礼待人和养成使用礼貌语言的习惯。教学步骤：一、揭示课题　 1、同学们，我们中华民族自古以来就是一个“文明古国，礼仪之邦”。人在社会上生活，总要和别人交往。在人们的交往过程中，一个人是否讲礼貌，往往能反映出这个人的文明素养和文化修养。今日，我们就一起来学习一篇特地谈礼貌的课文。〔板书：貌〕　 2、学习“貌”，〔长相、外表，指言语动作。〕指名组词〔外貌、面貌、相貌、风貌、容貌、全貌、原貌、礼貌；成语：以貌取人、相貌堂堂、貌合神离〕，理解“礼貌”〔指人的言语、动作谦逊敬重。〕今日单讲“礼貌”，谈礼貌，补充板书：19