教科版一年级下册科学《认识一袋空气》PPT教学课件.pptxVIP

认识一袋空气一年级下《我们周围的物体》 聚焦空气是什么样的 想一想你是怎样用学过的方法来观察空气的特征？看：闻：听：摸：……颜色、形状、是否透明？气味？流动声音？手感？轻重？ 探索1.课前用透明塑料袋，收集一袋空气，扎紧塑料袋；2、观察塑料袋里的空气。3. 打开袋子，让空气吹向自己。收集一袋空气：比较空气、水、木块，观察它们有什么不同。活动二活动二活动一活动一 特征木块水空气颜色有颜色无色气味有气味无味粗糙程度粗糙——轻重较重较重形状方形无固定形状是否透明不透明透明是否流动不流动流动无色无味较轻无固定形状透明流动可见可见不可见—是否可见物体 听一听视频里的描述，你同意他们的说法吗？研讨无色无味会流动透明没有固定的形状……记得说出你的理由哦！空气的特征 图片来源：un呼吸燃烧保护物体充气城堡……拓展想一想，你知道空气有哪些用途吗？ 在吃食物的时候，如果气管被堵住了，怎么办？ 做个空气炮动手做一做 课堂小结 空气是无色、无味、透明的气体，我们还学习了科学的观察方法。希望同学们今后能用今天所学到的方法去观察其他的物体。 Bu教科版一年级下册第一单元第7课rèn 认 识 一 袋 空 气 猜一猜黑 色 袋 子 里 有 哪 些 物 体 呢？ 研究方法图描述物体特征看闻摸颜色形状是否固定是否透明是否有气味摸得到吗怎样用学过的方法去观察空气的特征？探索：研究空气的特征粗糙程度 探索：描述物体的特征聚焦问题kōng qì 空 气 是 什 么 样 的 ？用本单元学过的方法认识它吧！ 收集一袋空气，观察它是什么样的。探索：研究空气的特征用袋子收集。 与水和木块比一比。探索：研究空气的特征是否流动？是否有固定形状？ 在第1课的记录表中填上空气的特征！轻重探索：研究空气的特征描述并记录。 轻重研讨：探讨研究空气的方法及其特征我会汇报空气有什么特征？我们是怎么知道的？无固定形状√√× 我们是怎样观察物体的？谢谢！