桃花源记教案.docxVIP

桃花源记教案  课题 桃花源记 课型 新授 授课时间 总第 课时 教学目标1.朗读、背诵课文。 2.理解积累一些文言实词。3.熟识通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 教 材 分 析 概述 重点 难点〔1〕朗读、背诵文言文。〔2〕理解积累一些文言实词。〔3〕把握文章的叙事线索。理解文章故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。 教具录音机、投影仪 教学法 设计朗读法、引导法 教学内容及老师活动和同学活动一、导入刚刚我们已疏通了文章意思，如今我们一起分析文章的内容。二、课文分析1.朗读课文，试背诵课文。2.给课文分段，归纳段意。按渔人行踪分三部分。第一部分〔第1节〕：写渔人捕鱼时偶然发觉桃花林的经过。其次部分〔第2～3节〕：写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。第三部分〔第4～5节〕写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。3.提问：①.渔人怎么发觉桃花源的？协商?并归纳：缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口人。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。②.提问：怎样描写桃花林的自然景色的？协商?并归纳：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。③.