青春舞曲人教版五线谱公开课教案.docVIP

《青春舞曲》教案 教学目标： 知识与技能: 初步了解我国新疆音乐的常用乐器、音乐风格等特点，培养学生对民族音乐的喜爱。 了解中国民族音乐家-----王洛宾的生平及作品。 用活泼、有弹性的声音演唱《青春舞曲》。 过程与方法： 通过欣赏、聆听、演唱《青春舞曲》，培养学生表现歌曲的能力。 情感、态度、价值观： 通过用活泼欢快明朗的情绪来演唱《青春舞曲》，使学生懂得青春易逝、“莫等闲白了少年头”的道理，启发学生珍惜时光。 教学重点： 掌握本首歌曲的音乐情绪及音乐节奏。 演唱《青春舞曲》。 教学难点： 进一步感受歌曲的结构、歌曲的音乐表现形式，培养学生的音乐审美感和音乐创造力。 教学工具：课件、多媒体、乐器。 教材分析： 《青春舞曲》是王洛宾先生根据新疆维吾尔族民歌整理创编的歌曲。全曲节奏轻快，旋律优美，充满了青春的朝气。歌曲虽短小精炼，但是富有哲理：告诉人们要珍惜时光。 教学过程： 走进新疆 导入：师弹唱《掀起了你的盖头来》，弹唱完毕后问：这首曲子的歌名是什么？（生答：《掀起了你的盖头来》）是我国那个地区的民族歌曲?（生答：新疆维吾尔族）。师问：你们对新疆了解吗？新疆有什么哪些特色？ 师：我们说新疆是个神秘美丽令人向往的地方，今天同学们和老师一同走进新疆，感受新疆的音乐，并一起来学习新疆非常有名的一首民歌《青春舞曲》。（教师在黑板上板书出‘青春舞曲’四个字。） 师：播放ppt有关新疆的特色