幼儿园：美术活动：眼睛里的世界.docx

美术活动《眼睛里的世界》 活动目标 1. 感受线描画的黑白对比效果，欣赏线描画独特的美。 2. 愿意用线描画的方式创作，尝试运用粗细不同的线条突出画面重点。 活动准备 物质准备： 图片《眼睛里的世界》。 人手一张素描纸，人手一支黑色水笔（一头细、一头粗）。 活动过程 一、欣赏作品，通过对比感受线描画黑白对比强烈的突出特点。 1. 请幼儿完整欣赏所有的线描作品，初步感受线描作品的特点。 教师：眼睛能帮助我们看见很多景色和事物，这些图画上都有哪些景色和事物？ 2. 出示彩色作品，引导幼儿比较彩色色块画与线描画，在比较中再次感受线描画黑白对比的特点。 教师：这幅画与这些画相比有什么不同？这些画有什么特点？ 二、仔细观察线描画，发现线描画中线条的特点。 1. 引导幼儿重点欣赏线描画中线条的多种表现形式。 教师：图画中用了哪些线条进行装饰？（波浪线、锯齿线、螺旋线、城墙线、回字纹等。）哪些线条是你以前没有用过的？ 2. 帮助幼儿了解线描画中突出画面重点的表现手法。 教师：你能分出图画上哪些区域是画面的重点吗？它们是怎么突显的？（运用粗、细线条对比表现出来的。） 教师：这是线描画，用点和线进行装饰，画面只有黑和白两种颜色，可以用粗细线条对比的方法突出画面的重点。 三、自主创作“眼睛里的世界”，尝试用粗细不同的线条突出画面重点。 1. 请幼儿互相交流自己绘画的主题。 教师：你的眼睛看见了什么？你想画什么内容？ 2. 说明绘画要求，请幼儿自主创作，教师给予必要的指导。 教师：先画一个大大的眼睛轮廓，整体布局眼睛里所看到的东西，运用好粗细线条，突出重点。 四、互相欣赏作品并进行评价。 教师：这都是我们眼睛看到的世界，都看到了什么？你喜欢谁眼睛里的世界？为什么？ 活动延伸 活动结束后在美工区继续提供材料让幼儿更换主题创作，重点是让幼儿在创作中感受线描画的独特风格，了解更多元的艺术表达方式。