小学综实五下快乐理财教案.docxVIP

小学综实五下《欢乐理财》教案 课程纲要根据：综合理论活动的总目的是亲密学生及生活的联络，推 动学生对自然、社会和自我之内在联络的整体相识及体验，开展学生 的创新实力、理论实力以和良好的特性品质。本课课程目的的重点在 于培育学生的看法和实力，而非学问和技能。评价时，不应当过于看 重于学生所获得的学问的多少和作品的优劣，而应特殊关注学生参及 的看法、解决问题的实力和创建性，关注学习的过程和方法，关注沟 通及合作，关注动手理论以和所获得的阅历及教训。 -、教学分析 (-)教材分析： 《欢乐理财》是山东科技版小学六年级下册综合理论活动”活动及探 究的第二个主题。本主题支配了 〃问题及思索方案及设计〃理 论及探究〃总结及沟通〃我还想讨论5个教学环节。目的是通过 学生对消费和理财的问题的讨论，培育学生发觉问题和搜集信息、处 理信息的实力，并逐步形成一种主动、主动、合作探究的学习方式。 问题及思索环节从不同角度引导学生提出问题，为正确运用 零花钱和体验赚钱奠定根底。要想学会理财，首先应做一个有关理财 学问的小调查。〃方案及设计〃支配了 小学生零花钱管理运用状况 调查方案，从零花钱的运用和存放两个方面进展调查?要求学生可 以联络实际生活，设计出实在可行的调查方案。理论及探究〃环节 支配了 〃理财学问小调查〃学会运用零花钱〃体验赚钱谈感受〃 3 个环节。引导学生学会管理和运用零花钱，初步理解理财的学