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草原第二课时(学案)部编版语文六年级上册
一、学习目标
了解草原的特点;
熟悉如何保护草原生态环境;
能够用正确的语言描述草原的美丽和珍贵。
二、学习重点
草原景象的描写;
草原生态环境保护;
描述草原风光的语言表达。
三、学习难点
如何用恰当的语言表达草原风光;
如何保护草原生态环境。
四、学习内容
1.《草原》课文阅读
在课文阅读时,要注意理解草原的景象和特点,搞清楚草原生态环境的重要性,以及保护草原环境的重要性。掌握相关的生词和理解课文中的难点。
2.草原景象的描写
用形象的语言进行描写,通过视觉、听觉、嗅觉等方式去感受草原;
学习使用形容词、动词、名词等语言手段进行描写。
3.草原生态环境保护
了解草原的生态特征,以及草原生态环境保护的重要性;
学习如何保护草原生态环境,例如控制过度放牧、多种植物交替种植等。
五、课后作业
1.课文听写
将课文自然朗读,学生跟读,读完后进行课文听写练习。
2.草原景象的描写
仿照课文,用恰当的语言描述一处美丽的草原风景。
3.如何保护草原
请学生写一篇短文,介绍如何保护草原生态环境。
六、教学提示
在教学草原第二课时时,老师应当注意将草原的生态环境与学生的日常生活有效联系起来。在教学中可以告诉学生一些具体实施的生态环境保护方案,如何落实生态环境保护实践,进而引导学生走出课堂,走进大自然,亲自参与生态保护活动。
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