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《管理百年》读书心得 管理学，经过近100年的演变，已经融入进了我们的生活。似乎如今井然有序的一切都是在告诉我们管理学已经渐趋成熟，那么，我们可以就此安心了吗？克雷纳的回答是：不！他着重的指出，管理上没有最终的答案，只有永恒的追问。 管理百年是一部讲述管理史百年发展的史诗巨作，要看懂它，首先要明白何为管理。管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来，人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法，统称为管理学。作为一种知识体系，管理学是管理思想、管理原理、管理技能和方法的综合。随着管理实践的发展，管理学不断充实其内容，成为指导人们开展各种管理活动，有效达到管理目的的指南。既然是一定组织，那么学校、团委、乃至学生会、社团都是一定组织，知道如何管理，会有事半功倍的效果。 作者克雷纳通过每十年为一个阶段的形式，用一种批判性思维而非单纯的总结概括，来展现管理思想和形式的发展历史和问题，逐步分析了过去百年来的管理理论发展的变迁史，像是一个百年管理学的索引，脉络清晰简单的思想史，按照时间顺序，将比较主流的思想和观点罗列出来，同时期的书籍标注出来，每种理论思想出现的背景给出了简单说明。时间就是最好的逻辑结构，让我们对管理的历史变迁有了初步的认识，我认为这本书不仅仅可以当作管理学入门的首选读本,更是具有对管理学演变逻辑,或者说是发展轨迹进一步认知的重要研究价值。 1900年-2000年，是人类经历有史以来最为惨烈的战争灾难的100年，也是科学技术跨越式发展并引领世界走向的100年。在这100年中，科学和数字史无前例的在组织管理中承担了重要角色，同样也是在这过去的百年里，管理才被人们所真正的认识及定义。这本书的框架极为清晰，按照时间我认为可以分为三个部分去解读。第一部分:1900年-1930年:前三章，主要讲述了科学管理，组织结构。第二部分:1931年-1980年:四到八章，在这个时间段内，社会才真正的意识到管理的正确研究方向，那就是对人的研究。第三部分:1981年-2000年:企业遇到了问题，开始寻找解决的办法，但很少有企业能够想到在问题出现之前就去规避问题。管理学的大师们又开始对管理从头开始解释,公司再造、竞争战略、领导力……一切追根溯源的解释，都是对管理思路脉络的一次理清，让我们更清晰的看到管理，这一个难以研究的学科的本质。 这本书还记录了63位管理大师在20世纪舞台上的精彩演绎，梳理了20世纪这个管理黄金时代中管理理论及实践的清晰脉络,还揭示出管理未来的重要线索。这期间各种管理思想和体系不断交替出现并且推陈出新。我们可以看到的是他们之间有很多不足的地方，但不能否认它们对这个时代来说的意义。每一个管理理念体系的出现，必定是符合时代潮流发展，以及是对前人管理理念的继承与发展。