大学音乐专业职业生涯规划书 (2)大学.docxVIP

职业生涯规划书 职业生涯规划书 姓名： 姓名：学号:班级： 11页3600字数 目录 TOC \o 1-2 \h \u 引言 1 一、自我认知 1 （一）个人简介 1 （二）职业兴趣 1 （三）职业能力 2 （四）职业价值观 2 （五）自我SWOT分析 3 （六）自我评估小结 3 二、职业认知 4 （一）就业形势 4 （二） 行业形势 4 （三）职业分析 4 三、职业决策 5 （一）SWOT分析 5 （二）职业目标的确定 6 （三）备选职业目标 6 四、计划路径 6 （一）近期规划 6 （二）中长期规划 7 五、自我监控 8 （一）内容 8 （二）时间 8 （三）原则 8 （四）备选方案 8 结束语 9 PAGE PAGE III 引言 作为一名大学生，更应该在青春飞扬的年纪里不断提高自己的综合能力与知识水平，以适应社会的要求，紧随时代的步伐，抓住机遇，迎接挑战，在实现自身理想的同时奉献社会。因此，职业规划至关重要。一份好的职业规划能够对自己以后的人生起着导向作用，它可以帮助我们探索前进的道路，帮助我们寻找方向、调整目标、确定定位，最终实现自己的价值与目标。 一、自我认知 （一）个人简介 本人现在就读音乐学专业，是大一新生，在生活上，我爱好广泛，写书法、游泳、打羽毛球、滑雪等，在学校，团结同学，互相帮助，与同学们和谐相处。进入大学以来，我积极参与社会实践，参加支教活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动；提升了自己内在品质的锻炼，以及增长自己的见识。 我做事认真，待人真诚。我相信对于任何事物，认真负责的态度都会更好地引导我们走向成功。 （二）职业兴趣 对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下： 性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。 个性认真细致、保守谨慎、责任感强。喜欢常规的，有明确规则的活动。 个性热情，渴望表现自己，喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。 （三）职业能力 专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。 沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。 表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。 （四）职业价值观 我希望从事的职业能够体现个人价值观，爱岗敬业。尽量做到与人和谐，不骄不傲，始终保持本心，不昧良心。工作能够让我觉得舒心能够实现自身价值，同时也能够帮助改善自己及家人生活的质量，使自己能够快乐的工作和快乐的生活。 （五）自我SWOT分析 优势 劣势 性格非常的细心和耐心 组织与沟通能力较强 踏实肯干，成绩优秀 自身过于自信 缺乏实际专业经验 知识架构不够完善 机会 挑战 老师和蔼可亲，同学们都非常友好相处，在日后就业的道路上，也有很多同校的师兄师姐们作为很好的资源，可以帮助我们获得行业发展信息。 自己在专业知识上学习还不够到位，需要多加练习，并且在社会实践方面还比较缺乏，需要在日后多多增进这方面经验。 （六）自我评估小结 通过测试与评估，我比较全面、客观的清楚自己的优点：喜欢探 索新的事物，自学能力强，有耐心，有上进心，有责任感。对音乐的专注与热爱是我成为音乐教师根本的动力。缺点是：什么专 业知识都想学，但很少能学精通。因此，我要继续沉下心来，在实践 中不断磨练自己的意志和专业水平。 二、职业认知 （一）就业形势 随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。导致我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观，现在出现大学毕业生每年逐渐增加，但是需求量呈现饱和的状态。 行业形势 随着社会的发展，人们对音乐教育的要求越来越高，音乐教师的地位也越来越高，起到的效果也越来越明显，音乐是美的艺术，音乐教师是美的传播者，他们有责任和义务带领学生走进音乐的殿堂，去感受美、理解美、表现美与创造美，塑造美的心灵、美的人格，让学生热爱音乐、热爱艺术、热爱生活。 音乐教师越来越受到社会的关注和认可，含金量越来越高，发展前景好，与自己的职业理想匹配。 （三）职业分析 岗位职责： 明确音乐课程标准的要求，认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术，努力贯彻艺术教育的方针、政策。严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划； 加强自身思想道德修养，热爱本职工作，遵循教学规律，结合本学科特点，开展音乐教学研究，积极改进教学方法，勇于创新，深入教学实际，总结经