三年下语文课文内容回顾全册ppt课件.pptxVIP

课文内容回顾 教师：宋科研 部编本语文三年级下册 1. 《古诗三首》 《绝句》是由( 唐 )代诗人(杜甫)通过对大 好春光的概括描写以及对春天里的事物—— ( )和燕(子 )的鸳具鸯体描写,向我们展示了一幅生机 勃勃而又安宁舒适的春景图,表现了诗人对( )、对( 春天 )的热爱大之自情然。 (北宋)诗人( 苏轼)的《惠崇春江晚景》用 优美的诗句写活了惠崇和尚的画,表达了诗人 对(春天美景)的( 喜爱 )和( 赞美 )之情。 (南宋)诗人( 曾几 )的《三衢道中》组成描 绘了 (初夏时节)三衢山中树木繁茂、黄鹂声声 的美丽景象,表达了诗人对大自然的( 热爱)和 ( 赞美)之情。 2. 《燕子》通过描写(可爱活泼)的小燕子在美 好春光中 (飞行)、 ( 休憩 )的情景,表达了作者 对小燕子的( 喜爱 ),对春天的( 热爱 )。 3. 《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开 的情景,以及“我”沉浸在此景中与荷花融为 一体的感受,表达了作者( 热爱大自然)的感情。 4 《昆虫备忘录》本课以(复眼)、(花大姐)、 (独角仙)、( 蚂蚱 )为题为我们展示了四种昆 虫的特点，表达了作者对( 昆虫浓厚的兴)趣， 同时也激发了我们( 探索大自然的兴趣)。 课文内容串串烧 大自然是那样美妙,像一首诗,又像一幅画。诗里有 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的春光无限;也有竹外桃花三两 枝,春江水暖鸭先知的浪漫情怀。画里有一身乌黑的羽 毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀的活泼的小 燕子;也有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花,一朵有 一朵的姿势,真是一大幅活的画;画中还有有复眼的蜻蜓、 蜜蜂等昆虫,也有花大姐、独角仙和蚂蚱。让我们一起 到大自然中去寻找美好的童年吧! 1. 《守株待兔》讲述了一个农夫偶然捡到一只 触桩而死的兔子后就守在树桩旁边等待再有兔 子撞死,结果一只兔子也没有得到的故事,告诉 我们不要存有( 不劳而获 )的心理,也不要( )。死守狭隘的经验，不知变通 2. 《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自 恃坚硬,瞧不起陶罐,埋在土里许多年以后,陶 罐出土成为文物,铁罐却不复存在的故事,告诉 人们:每个人都有(长处)和(短处),要善于看到 别人的( 长处 ),正视自己的( 短处),相互尊 重,和睦相处。 3. 《鹿角与鹿腿》讲的是丛林中 ,一只鹿遇到 狮子而奋力脱险的故事。这个故事告诉我们( );寸不有要所(长，尺有所短),更要( 光图美)丽;(的外表 )和( 讲实 )在不美同丽的环境和实不用同的条件下都 有存在的价值。 用 4. 《池子与河流》是一首(寓言诗) ,通过池子 与河流的对话以及池子与河流的不同结局,告诉 我们( 只顾贪图眼前的安逸，就会走向灭亡 ); ( 积极进取，多做贡献 ),就会实现人生的价值。 课文串烧： 寓言故事是文学体裁的一种。是含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构 简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得 到体现。《守株待兔》让我们明白了不能像那个宋国人一样不劳而获。《陶 罐和铁罐》中谦虚的、不卑不亢的陶罐和高傲自大的铁罐走进了我们的视 线,告诉我们人都有长处和短处。《鹿角与鹿腿》中那只美丽的鹿到最后终 于明白是他讨厌的腿救了自己,而险些被漂亮的角送了命。《池子与河流》 告诉我们做人应该像河流那样勤快、不怕艰辛;不应像池子那样贪图享受,安 逸生活。 色,表达了诗人因远离家乡而 已故亲 ( )、 ( )之情。 重阳 《九每月逢九佳日节忆倍 兄弟》 由( )诗人(怀乡思亲 )所写,诗 人描写自己独在异乡,在( )佳节想象远方的亲人登高、插茱 萸的情景,用 “( )”这一句高度概 括了自己( )的感情 1、《古诗三首》 《元日》 由(北宋)诗人(王安石 欢乐的气氛,形万象 现了( 人( 乐观自信 )、 ( )的情感。 唐代 杜牧 《清明》 由( )诗人惆(怅 )所写春，节通过( )热闹 除旧) 象,也强表国 诗 )的抱负和( 清明 凄) 写，描写了( )春 2. 《纸的发明》通过介绍中国纸的发明 及( 蔡伦 )对造纸术的改进,表明中 国的造纸术对世界文明的伟大贡献,赞扬 了中国人 与(才干 )。 3. 《赵州桥》是一篇说明文,介绍了中国古代 修筑的( 赵州桥 )是最早的石拱桥， 它 ( 坚固 )美观( )、 ( )