《广告、标语、颁奖词、开场白、结束语、提建议》知识课件.pptxVIP

语言知识与运用：广告 标语、颁奖词、开场白、 结束语、提建议 学 命题规律 命题趋势 真题例析 方法总结 CONTENTS 2 1. 广告和标语主要考查内容有：①根据材料或要求拟 写广告词或标语；②灵活运用修辞方法，语言精练，生 动形象。 2. 开场白、结束语、颁奖词、提建议是中考中对语言 实际运用能力考查的重点，考查的内容主要有以下几点： ①能注意对象和场合，文明得体地进行交流；②注意根 据需要，调整自己的表达内容和方式。 3 1. 考查的要求是在书面上力求体现考生的语言表达 能力。 2. 考查的内容包括：在特定的场合文明、得体地与 人进行交流，或介绍，或独白，或交往，或讨论。 3. 考查形式以表述题为主，兼有选择题与修改题。 1. [2013 · 黔东南]近些年来，黔东南州各乡镇 中小学相继开设了食堂，学生吃上了营养餐，但 也出现了一些随意浪费食物的不良现象。针对这 种现象，请你拟写一条具有警示作用与教育意义 的宣传标语，不超过20字。 示例：节约光荣，浪费可耻； 一粒米当思来之不易， 一颗饭当知辛劳艰苦； “光盘”行动，从我做起。 真题例析 5 解 析 怎样的标语被人传唱? (1)多用修辞， 修 辞是语言艺术的花朵，用比喻、双关、对偶、排比、 反复等修辞手法，可使广告和标语，生动形象，活 泼多姿，增强感染力。(2)注重押韵，读来上口，易 记易诵。(3)力求简洁，结构简明醒目，语言简练通 俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深 印象。此题针对的是浪费食物的不良现象，这个问 题有很多现成的名言警句可以借鉴，稍加思考，答 案颇多。 6 2 . [2013 · 济宁] 品读先贤，传承中华文化。 学校开展“走进孔子和孟子”综合性学习活动， 请你参加，并以“我眼中的孔子是好学的”为 开头写一段不超过100字的简短发言稿。 示例：我眼中的孔子是好学的。他“十五而有志于学”, 十五岁就立志要学有所成，他为读《易》而翻断了穿简的 牛皮绳， “韦编三绝”这个故事至今还激励着人们勤奋读 书；他向师襄子学鼓琴，不仅熟习乐曲及弹奏技法，而且 能够从中领会乐曲的意蕴，甚至体会到了乐曲作者之为人， 令老师也对他肃然起敬，其好学精神令人钦佩。 7 解 析 |此题考查学生对推荐语、赞美词的组织 和运用能力。如何写好推荐语呢?(1)简单地介绍人 物或叙述相关情节，突出他们的事迹、精神品质以 及主要内容；(2)用简洁的语言表达对他们的歌颂和 赞美之情。具体到本题，首先要根据自己已经积累 的有关孔子的生平事迹，抓住孔子的几个好学的故 事，用生动准确的语言进行描述。 8 3. 明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端 午节晚会”,请你以晚会节目主持人的身份， 在横线上写一段开场白。 要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。 尊 敬 的 老 师 ， 亲 爱 的 同 学 ： 晚 上 好 。 端午节是我国的传统节日。为纪念这个特殊日子，我 校师生相聚在这星光点点的浪漫之夜，以传承文明的 校园为舞台，用青春与激昂的歌舞表达对爱国先贤的 崇高敬仰。下面请欣赏晚会的精彩节目。 9 解 析 完成此类题目可采取“两步走”的方法： 首先紧扣题目所给的情景，从时间、地点、人物、 事件等要素切入，分析各要素的内在特点、意义， 解决“说什么”的问题； 其次对照命题要求及开场 白的特点，将初步构思好的句子加以整理，解决好 “怎么说”的问题。 10 4 . [2013 · 曲靖]近来， “曲靖因您而美丽，创建因您更 精彩”的“四城联创”(创建全国卫生城、园林城、平 安城、文明城)活动正在市民中开展。某校小记者游寥 廓公园，拍摄到了一组镜头：公园门前的十字路口，4 名行人看见红灯已经亮起，看看左右两边没有车驶过， 就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟，又有3 名行人在车流中穿行 …… 针对“中国式过马路”的违规行为，请你向交管 部门提出两条合理建议。 ①.建立违规档案，适度加以曝光。 ②红绿灯设置应科学合理，建议增设警示牌或启降栏杆。 11 解 析 提建议其实是考查学生对生活中实际问 题的解决和处理能力，以及语言运用能力。要求学 生(1)读懂材料或情境内容，抓住主题或中心； (2) 站在他人的角度给人提建议，想他人之所想，急他 人之所急； (3)结合生活实际，从不同方面提出合理 有效的建议或做法； (4)语言简洁明了。此题是向管 理者——交管部门提建议，就要站在管理者的角度 去思考。 12 一、关于广告 广告简单的解释是“广而告之”,其目的是为了招徕顾客， 沟通生产与消费之间的关系，使供求渠道更为畅通。现代广告 具有以下特点： 1. 广告是一种有目的、有计划的信息传播手段 广告提供的