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《儿童文学教程》 教学课件 单元2 单元2：儿童文学的定义和特点儿童文学是专门为儿童编写的文学作品，旨在启发儿童的好奇心，培养他们的阅读兴趣，提供他们认识社会、了解自我的途径。而儿童文学教学的目标是帮助儿童培养阅读兴趣和提高阅读能力。本单元主要介绍儿童文学的定义和特点，以帮助教师更好地组织和开展儿童文学教学。一、儿童文学的定义儿童文学是为儿童读者创作的文学作品，它是一种特殊的文学类型，以儿童为受众对象，通过文字和图画来展现故事情节、塑造人物形象，以及表达作者的思想和情感。二、儿童文学的特点1. 平易近人：儿童作为读者，对语言的理解能力和阅读经验有限，因此儿童文学的语言要通俗易懂，简练明了，能够符合儿童的阅读需求和阅读能力。2. 寓教于乐：儿童文学在娱乐性的基础上，融入了教育成分，帮助儿童获取知识，建立正确的价值观和世界观。通过生动的故事情节和形象的人物，儿童文学可以潜移默化地影响孩子的思想、情感和行为。3. 强调想象力：儿童文学的故事情节通常具有一定的想象力和奇幻性，能够激发儿童的想象力和创造力，引发他们对新事物的探索和思考。4. 突出情感表达：儿童文学通过丰富的情节和细腻的描写，呈现出丰富多样的情感体验，帮助儿童理解自己的情感，并学会表达和处理情绪。5. 注重图画和插图：儿童文学通常会配合生动形象的图画和插图，帮助儿童更好地理解故事情节和人物形象，增加阅读的趣味性和吸引力。三、儿童文学教学的意义1. 培养阅读兴趣：儿童文学教学能够通过精心选择和讲解优秀的儿童文学作品，激发儿童的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。2. 提升阅读能力：儿童文学作品中的语言和表达方式往往相对简单，适合儿童的阅读水平。通过儿童文学教学，儿童可以提高自己的阅读能力和理解力。3. 塑造正确的价值观：儿童文学作品在故事中传递不同的价值观念，通过教学的引导，可以帮助儿童正确理解和接受这些价值观念，培养正确的人生观和价值观。4. 拓展思维空间：儿童文学作品常常具有一定的奇幻性和想象力，可以激发儿童的思维，开拓他们的思维空间，培养创造性思维和批判性思维。5. 培养情感与表达：儿童文学作品通过情节和人物塑造，能够引发儿童的情感共鸣，帮助他们理解自己的情感，并学会用适当的方式表达和处理情绪。总之，儿童文学教学旨在通过优秀的儿童文学作品，培养儿童的阅读兴趣和能力，引导他们建立正确的价值观，培养他们的情感和思维能力。通过儿童文学教学，可以为儿童提供一种寓教于乐、启发想象力和表达情感的方式，让儿童爱上阅读，爱上文学。