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《毕业论文》实习教学大纲 一、课程概况 课程学时：80（理论学时：0；实践学时：80）课程性质：专业必修 实习类别：毕业实习 开课部门：旅游与文化产业学院建议修读学期：8 建议先修课程：论文自身以外的其它专业必修课和选修课均属其先修课程适用专业（方向）：旅游管理 二、课程地位、作用与任务 回顾和总结大学专业学习，综合检验专业理论、技能、科学素养、实际问题解决能力、创新性。论文自身以外的其它专业必修课和选修课均属其先修课程。毕业论文是重要的教学环节。通过毕业论文可培养学生综合运用??专业所学理论知识和技能，以及分析、研究、解决实际问题的能力，使学生掌握设计（研究）的程序和方法。 三、课程目标 （一）教学目标 培养学生综合应用专业理论和技能，结合专业兴趣和个人素养，分析、研究、解决实际问题能力。基??掌握设计（研究）程序、方法。培养一定程度设计（研究）创新性。具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1. 适应现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理 专业知识。（指标点 1） 教学目标 2. 具备人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任。（指标点 2） 教学目标 3. 具备旅游资源规划、旅游项目和产品策划、旅游市场经营管理的基础能力。 （指标点 3） 教学目标 4. 具备一定的科学研究能力。（指标点 4） 教学目标 5.能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理，资源开发，规划策划，咨询服务等工作的综合性应用型人才。（指标点 5） （二）??课程支撑的毕业要求 1. ??课程支撑的毕业要求：（毕业要求 1、2、3。） 2. ??课程支撑的指标点：指标点 1.1、1.2、2.1、2.2、3.1。 指标点 1.1：掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基 ??能力。 指标点 1.2：具有旅游资源规划与开发、旅游项目和产品策划的基础技能。 指标点 2.1：了解国内外旅游业和现代服务业发展趋势和行业态势。 指标点 2.2：了解当前率与行业发展方向和最新热点。 指标点 3.1：掌握文献检索、资料查询的基??方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《毕业论文》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：毕业论文 任课教师：各毕业论文指导老师 课程性质：专业必修 课程学分：5.0 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 掌握管理学科、旅游管理学科的基??理论和基??知识 掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基??能力；学生具有旅游资源规划与开发、旅游项目和产品策划的基础技能。 毕业要求 2： 熟悉我国关于旅游业发展的现状、方针、政策和法规 了解国内外旅游业和现代服务业发展趋势和行业态势；了解当前率与行业发展方向和最新热点。 毕业要求 3： 掌握??专业学习方法、基??素质和技能。 掌握文献检索、资料查询的基??方法，具有一定的科学研究和实际工作能力 四、实习内容和基??要求 毕业论文是重要的教学环节。通过毕业论文可培养学生综合运用??专业所学理论知识和技能，以及分析、研究、解决实际问题的能力，使学生掌握研究的程序和方法。学生根据专业特点、专业兴趣和个人素养，与指导教师协商，确定毕业论文题目。学生按《成都学院毕业设计（论文）质量标准》要求，独立完成毕业论文，提交学院评审和答辩。在这一过程中，注重学生与指导老师双向互动，教师应做到因材施教，多种教学方法综合应用。 实习内容 选题； 实施研究，收集资料、数据，开题报告； 撰写论文，初稿 修改 答辩 实习要求 课题范围和深度应符合学生知识和实际技能的实际情况，工作量适度。尽量结合生产实际选题，以增强学生参加设计的真实感、责任感； 题目和任务确定之后，要着手查找、收集各种资料(文献资料查阅不得少于 10 篇)，从文献和资料中进一步了解在此问题上前人研究的程度，最新发现和当前研究的重点，并进一步形成自己的观点和见解； 指导教师与学生探讨论文工作可能的各种问题，提出解决办法和参考文献建议，并与学生讨论拟定论文写作计划和提纲。论文问题及时与老师、同学、有关专业人士沟通探讨。毕业论文进行到第 10 周左右时，进行中期检查。 学生按《成都学院毕业设计 (论文)质量标准》撰写论文文??，结合指导老师的初稿修改、完善意见，认真、仔细修改，修改电子版提交指导老师。 学生向指导老师和评阅老师提交修改后的毕业论文电子版。指导老师和评阅老师评阅论文，给出评语、评分。答辩首先由学生??人简述有关设计（研究）的思想、依据、方法和结论，并分析自己设计（研究）的优缺点，时间不超过十五分钟。然后由答辩委员会成员提问，学生当场答辩，答辩小组成员以