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基础教育精品课
学习任务单
课程基本信息
学科
信息技术
年级
高一
学期
秋季
课题
认识人工智能
教科书
书 名:信息技术数据与计算必修1
出版社:广东教育出版社 出版日期:2019年7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
了解人工智能的基本概念;
了解人工智能的发展历程;
(2) 主动关注人工智能的实际应用及价值与掌握人工智能技术的几种典型应用;
(3) 客观地认识人工智能,形成正确的科学技术应用观,提升自我创造性、不可替代性;
课前学习任务
关注与搜集生活中人工智能的一些应用;
安装智能手机app:夸克浏览器并体验。
课上学习任务
【学习任务一】认识人工智能
以小组为单位,打开应用程序“夸克”,尝试与夸克宝宝对话聊天,探索:她模拟了人的哪些能力?你可以这样和她说:
今天天气怎么样?
你开心吗?
可以说个笑话吗?
一加一等于几?
可以唱首歌吗?
……
能力
表现形式
听
说
看
动作
思考
理解
【学习任务二】体验人工智能
体验项目
位置
具体测试操作
结是否满意
拍照识字
主页进入AI应用—
拍照识字—文档扫描
1.印刷体
2.手写体
智能作文
进入学习—作文搜索—AI续写
1.主题:探秘人工
开头:自从人工智能诞生以来
2.自选主题,补充开头
请思考并记录:
1.人工智能识别的文字准确吗?人工智能写的作文语义连贯、语义通顺吗?
2.这些技术可以应用于哪些地方?
【课堂探究】辨析人工智能
以小组为单位,讨论人工智能的发展给人类带来了什么影响?你对未来高度发展的人工智能态度是积极的还是消极的呢?请从科学、经济、社会的角度辨析人工智能的利弊。
积极
消极
科学
经济
社会
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