高中信息技术沪科版课件:项目41数据的采集与组织.pptx

高中信息技术沪科版课件:项目41数据的采集与组织.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
数据的采集与组织项目4 认识智能停车场中数据处理 -体验数据处理的方法和工具永州市第四中学 张新军沪科教版高中信息技术必修1-数据与计算探究停车引导中的数据处理(1) 项目要求22023年11月15日沪科教版高中信息技术 项目四 认识智能停车场中的数据处理 有一个传统的地下停车场,现要把它改造成智能停车场,请你设计一个智能停车场系统的改造方案,要求能及时反映车位使用情况,能根据停车时间自动计费,还要能根据日常车位使用情况给出车位紧缺时间段和车位富裕时间段,方便车主合理安排时间停车。 本课学习内容采集数据的方法与工具数据的组织形成数据的保护意识32023年11月15日 观看视频,并思考问题智能停车场与普通停车场有什么不同?智能行为是如何实现的?回忆数据处理的过程是怎样的?怎样采集到需要的数据?42023年11月15日 探究停车场引导中数据处理52023年11月15日沪科教版高中信息技术 项目四 认识智能停车场中的数据处理停车引导过程根据户外车位引导 屏的指示进入车库根据区域引导屏的指示 进入有空闲车位的区域根据车位的指示灯 快速找到空闲车位 探究停车场引导中数据处理62023年11月15日沪科教版高中信息技术 项目四 认识智能停车场中的数据处理关键设备:引导牌思考:要制作这样的一个引导牌,需要采集哪些数据?如何得到这些数据? 探究停车场引导中数据处理72023年11月15日沪科教版高中信息技术 项目四 认识智能停车场中的数据处理引导牌制作设计思路:明确目标:提供区域的剩余车位数量,引导车辆快速找到车位,需要哪些数据?数据采集:数据采集的工具和方法数据加工:数据的组织、存储等数据分析:对采集的数据进行整理和分析(计算)并显示解决问题的基本思路依据:数据的处理过程 探究停车场引导中数据处理82023年11月15日沪科教版高中信息技术 项目四 认识智能停车场中的数据处理数据的自动采集超声波传感器采集车位占用情况数据的自动采集是指利用技术手段(如传感器、摄像头)从系统外部直接采集数据并输送到系统内部接口的过程。小贴士 探究停车场引导中数据处理92023年11月15日沪科教版高中信息技术 项目四 认识智能停车场中的数据处理数据的自动采集数据的自动采集是指利用技术手段(如传感器、摄像头)从系统外部直接采集数据并输送到系统内部接口的过程。小贴士视频监控智能手环自动测速智能家居违章抓拍 探究停车场引导中数据处理102023年11月15日沪科教版高中信息技术 项目四 认识智能停车场中的数据处理思考与讨论大数据故事:买披萨(见学习资料《可怕的大数据!男子情人节买比萨,打了个电话,然后彻底崩溃》)如何看待信息采集与个人隐私的泄露? 探究停车场引导中数据处理112023年11月15日沪科教版高中信息技术 项目四 认识智能停车场中的数据处理问题:数据自动采集工具能够帮助停车场管理员发现空闲的车位。为了清楚地标记车位的信息,并实现在不同位置给出引导信息(如停车场门口,某一层,某一层的某一区等),停车位数据需要包括哪些内容?问题引导。例如:在制作停车引导牌时,需要采集车牌号吗? 探究停车场引导中数据处理122023年11月15日沪科教版高中信息技术 项目四 认识智能停车场中的数据处理数据的组织结构化数据:在应用系统中,由若干属性构成的数据关系表(relational table): 一种规范化的二维表,符合关系模型的要求。 小贴士车位使用情况的属性所在楼层开放状态车位使用情况采集时间占用情况车位编号所在区域 探究停车场引导中数据处理132023年11月15日沪科教版高中信息技术 项目四 认识智能停车场中的数据处理数据的组织关系表(relational table): 一种规范化的二维表,符合关系模型的要求。 小贴士字段记录值 课堂作业完成活动4.2(P48)142023年11月15日 小结:数据的自动采集作用及方法数据保护的意义按需采集数据数据的组织152023年11月15日 再见

文档评论(0)

K12教育资源 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年02月03日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档