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岳阳市岳阳楼区朝阳小学 李卉六年级上册第二单元第三课岳阳市岳阳楼区朝阳小学 李卉六年级上册第二单元第三课
观察现象： 形状改变力
活动一：怎样使纸拱的形状保持不变？ 步 骤： 1.做纸拱（将纸条卷一卷，再松开，做成一个拱形）。 2.在拱足两边各放一块木板。 3.往拱顶上轻放垫片。 4.仔细观察拱身、拱顶的形状变化。 5.记录纸拱最多能承受的垫片数，完成活动汇报单。
活动记录单一：怎样使纸拱的形状保持不变抵住拱足的木板数垫圈的个数纸拱形状有什么变化1块
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拱形承重的秘密 拱形承重重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，抵住这个力，拱就能承重很大的重量。
活动二：怎样使纸拱承受更大的重量？ 活动要求： 1.为了体现实验公平，确保纸拱的跨度一致。 2.分别测试用2块、5块木板抵住纸拱时，纸拱的最大 承载量。 3.当纸拱有折痕时，及时更换新的纸拱。 4.小组成员分工协作，完成实验并填写汇报单。
活动记录单：怎样使纸拱承载更大的重量 我们的发现抵住拱足的木板数垫圈的个数2 块5 块
33枚硬币9枚硬币
讨论：赵州桥大拱上加小拱的设计，有什么作用？
谢 谢 大 家
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