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《三维动画基础 1》实验教学大纲 一、课程概况 课程名称：三维动画基础 1课程学分：4 课程学时：64（理论学时：16；实验（实践）学时：48）课程性质：专业选修课 开课部门：影视与动画学院建议修读学期：4 建议先修课程：无 适用专业（方向）：动画（本）三维方向 二、课程地位、作用与任务 本课程为动画（本科）专业三维方向必修课，旨在通过本课程学习使学生掌握三维软件的使用方法。初步掌握三维建模、材质处理的基础知识点。锻炼物体、场景及角色的立体表达能力。为后续动画专业的三维动画课程奠定基础。 三、课程目标 （一）教学目标 教学目标 1.通过本课程的学习，了解三维数字动画中模型、材质制作的基础知识点；具 备三维数字动画模型、材质制作的基础能力；基本掌握三维动画软件在模型、材质方面的基础操作，为《三维动画基础 2》课程模块提供模型、材质资源。 （指标点 2.1） 教学目标 2. 能够运用所学的三维动画理论知识与基本的艺术素养，制作基础三维动画模 型和材质。（指标点 2.2） （二）本课程支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 2 本课程支撑的指标点：指标点 2.1、2.2： 指标点 2.1：能够运用三维数字动画理论与知识，并与三维数字动画中模型和材质融会贯通。 指标点 2.2：能够所学的三维数字动画建模、材质方面的理论知识与基本的艺术素养，制作、调整三维动画模型、材质。具备初级跨人文、艺术、与科学领域的符合知识结构。 《三维动画基础 1》课程教学目标与毕业要求的对应 《三维动画基础 1》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：三维动画基础 1 任课教师： 课程性质：专业必修 课程学分：4 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 2.1 能够运用三维数字动画理论与知识，并与三维数字动画中模型和材质融会贯通。 教学目标：锻炼学生对立体空间理解、立体造型能力； 培养基础美术素养、对材质、灯光、渲染的理解。 达成途径：理论结合实践。简化复杂的知识点，使抽象的知识点变得直观，易懂。结合各种多体介，使知识点图形化、形象化。循序渐进，掌握一定的节奏。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 2.2 能够所学的三维数字动画建模、材质方面的理论知识与基本的艺术素养，制作、调整三维动画模型、材质。具备初级跨人文、艺术、与科学领域的符合知识结 构。 教学目标：培养学生实际制作及自己解决问题的能力。 使学生具备基础模型、材质制作能力，并能在以后的作品中得以运用。 达成途径： 教师指导，分步骤进行实际操作，同时在分 步骤操作中融入艺术、文化、科学等相关知识点。总结经验，提高制作水准。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程的主要教学内容 （一）实验项目基本情况 序号 实验项目名称 学时 实验 类型 实验 类别 分组人数 主要实验设备 1 角色头部建模 16 演示 性 专业 基础 1 人 计算机 2 材质基础 16 演示 性 专业 基础 1 人 计算机 3 灯光渲染 16 演示 性 专业 基础 1 人 计算机 （二）实验教学内容和基本要求 1.实验项目 1：角色头部建模 通过本实验，学生应角色头部建模的基础方法, 能够独立完成角色头部三维建模，同时保证三维形体的正确性。 实验内容和要求 了解头部肌肉、骨骼结构 体验头部建模布线原理 制作角色三维模型及细节 1.2.主要实验方法 根据范例的步骤进行跟随训练 根据范例的规律，总结角色头部建模的操作原理，并进行拓展训练 实验重点难点 本实验重点：头部布线、肌肉骨骼结构表现 本实验难点：头部结构立体造型能力 实验项目 2：材质基础 通过本实验，学生应掌握的基本的三维动画材质，理解三维动画软件操作原理、掌握软件操操规程等。 实验内容和要求 材质的种类及用途 材质的效果调节 能否调整出合理、准确的材质，从而达到视觉效果的合理表达。 2.2.主要实验方法 了解材质种类及用途； 根据范例的步骤进行跟随训练，赋予角色、物体恰当的材质。 根据范例的规律，总结三维动画中的材质原理，并进行拓展训练。 实验重点难点 本实验重点：三维动画软件中的材质及用途 本实验难点：调试较好效果的材质参数 实验项目 3：灯光渲染 通过本实验，学生应了解三维动画的灯光，理解制作原理及流程，掌握灯光渲染的基本操作。 实验内容和要求 打光方法及氛围的营造 渲染参数的调节 渲染器的基础使用 3.2.主要实验方法 根据具体要求进行灯光设置。 调整灯光参数，营造整体氛围冷暖有对比 根据范例的规律，总结三维动画中灯光、渲染的操作原理，并进行拓展训练 实验重点难点 本实验重点：营造合理的光线氛围及环境 本实验难点：具体参数的调节需要大量经验 五、实验报告要求 实验目的和要