五年级下语文同步备课资料包(ppt课件)-2.丝绸之路.pptxVIP

丝绸之路 丝绸之路，东起我国的汉唐古都长安，向 西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆 驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化； 这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东 西方文明交往的通道。让我们一起欣赏丝绸之 路的图片。 这些图片中不只有人，而且还有 驮人们和货物的动物，你们知道 是什么吗？ 骆驼 联合国教科文组织将丝绸之路称为“对话之路”，当 代的中国人称它为“开放之路”，那么，文中所写的 中国使者称它为什么呢？ 没想到，一条道路将远隔千里的我 们联系在了一起，这真是一条伟大 的路呀！ 中国使者为什么称它为“伟大的路呢”？伟大 体现在哪里？ 因为它是友谊之路、商贸之路、 文化之路、科学之路 。 自由读课文描写大汉国和安息国使节见 面的部分，思考： 两国人民友谊体现在 什么地方？ 感受“友谊之路” 安息国方面： 迎候之远──边境线上； 迎候之众──浩浩荡荡， 20000多人； 迎候之热──表情、语言、动作、礼物、节目。 大汉国方面： 谦逊有礼──没有盛气凌人的傲慢； 薄礼不薄──史料记载：西方宫廷皇族和贵族以穿丝绸 服装为时尚，丝绸与黄金在当时几乎等价；罗马国和 安息国交战，见安息帝国士兵身上穿的丝绸服装在阳 光下闪闪发光，宛如天神，吓得不知所措，结果溃不 成军。 丝绸 绫罗绸缎 读课文第十三自然段。 思考：为什么说这是一条经济之路、 科技之路？ 感受经济(科技)之路 将中国的养蚕、冶铁等技术 带向国外，将国外的葡萄、核桃 等食品和一些动物等带到中国 ， 这些贸易往来促进了经济和科技 发展。 感受文化之路 我国音乐、舞蹈、绘画，由于吸收外来 文化的长处，变得更加丰富多彩，美轮 美奂。 望着这座群雕，仿佛听到了飘忽在大 漠中的悠悠驼铃声；望着这座群雕，作者 情不自禁地引起了对往日商贸繁荣的遐想。 同学们，从这些首尾似乎重复的话语中， 你体会到了什么？ 丝绸之路对古代经济、文明的巨大贡献；深情的民 族自豪感；丝绸之路对现代西部人的一种感召力 ──西部大开发 课后作业 1.做丝绸之路这课的练习题。 2.将丝绸之路的故事讲给父母听。 3.将自己喜欢的句子摘抄下来。