小学语文_“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

教学设计 一、教学目标： 知识与技能目标： 正确读写本课生字，词语； 有感情的朗读课文，找出父亲和母亲的评价分别是什么，以及巴迪的反应分别是真么样的； 从父母对孩子的评价中体会父母对孩子的爱 过程与方法目标： 让学生在阅读中抓住人物动作、语言和心理活动描写的词句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同的评价中包含的爱，感受爱的不同表达方式。 情感、态度与价值观目标： 感受母亲的温柔善良，体会父亲爱的深沉。 二、教学重点： 理解课文内容，抓住对人物神态、动作、语言和心理描写的语句，深入品读感悟。 三、教学难点 体会父母两种不同的不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。 四、教学准备 学生课前预习课