人教版七年级上册道德与法治第二课课件.pptxVIP

部编人教版.七 上 第二课 学习新天地 思品(道法)教师之家 1 子 看 图 解 字 问题： 1.猜猜看，这两个是什么字？ 学习 2.图中①②③④⑤⑥⑦分别表示什么 学：一个人拿着小木棍教孩子算数，这是被动接受过程。 习：浓缩了小鸟试飞过程，这是主动练习过程。 思品(道法) . 同的认可的解释2是什么？ 运用你的经验 雏鹰练习飞翔 教导 孩子 意思？ 房 学 木 棍 第一节 学习伴成长 思品(道法)教师之家 3 思品(道法)教师之家 打开学习之窗 学习点亮生命 4 规则： 1、分独立思考题和合作完成题 2、按组计分，得分多组获优胜 3、一共5关，答案尽量不要重复 4、组织纪律好的小组可以加分 小年纪 ·大智慧~闯关赛 思品(道法)教师之家 5 独立闯一闯 阅读教材P15： 1、他们是在学习吗？为什么？ 2、我经历的学习有哪些？ 3、思考：在这些活动中我们可以收获什么？与 课堂学习相比，这样的学习方式有必要吗？ 思品(道法)教师之家 6 第一关 中学阶段，学习是我 们的重要任务。初中阶段 的学习包括知识获取，还 包括各种能力培养。 例如：学会运用所学 知识思考、处理生活中遇 到的问题，学习如何与不 同个性人相处，等等。 7 思品(道法)教师之家 老师想说： 小组 合作 做家务 画画 独立闯一闯 阅读教材P16： 阅读反思：教材上对记忆、理解、关联、运用 的阐述，反思自己在学习生活中，是否综合运 用？是否收获成果？ 收好学习的四大法宝： 记忆 思品(道法)教师之家 8 第二关 老师想说： 理解 运用 关联 合作闯一闯 分享暑假感受： 1、交流：组内成员各自谈谈暑假收获，一人负 责记录。 2、思考：同样的假期为什么会有不同的收获。 思品(道法)教师之家 9 第三关 学习的渠道： 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所 听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 学习的表现： 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现 为探究、发现、体验和感悟。 学习的态度： 学习需要自觉、主动的态度，带着学习 的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 思品(道法)教师之家 10 合作闯一闯 阅读教材P17： 1、反思分享：自己从懵懂儿童到明理少年掌握 了哪些技能，这些与学习有怎样的联系。 2、讨论交流：长大以后，还需要学习吗？为什 么？ 思品(道法)教师之家 11 第四关 学习伴随我们的成长。 人有学 习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明 礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 学习没有终点。 我们终生都需要学 习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实 自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适 思品(道法)教师之家 应不断发展的社会。 12 合作闯一闯 1、组内互问：你为什么要学习？学习又是为了 什么呢？ 2、讨论交流：互问后，得出什么结论？ 3、阅读感悟：教材P18热爱学习的毛泽东后， 有何感悟？ 思品(道法)教师之家 13 第五关 学习，不仅让我们能够生存，而且可 以让我们有更充实的生活。 学习就是给生命添加养料。 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发 前进的持续动力。 思品(道法)教师之家 14 知识获取 能力培养 点点滴滴都是学习 学习没有终点 能生存 充实生活 给生命添加养料 点亮心中明灯 激发前进动力 15 1、闯关赛总结 2、本课知识小结 思品(道法)教师之家 打开学习之窗 学习点亮生命 学习伴成长 辩一辩： 正方：鹦鹉学舌是学习行为 反方：鹦鹉学舌不是学习行为 拓展延伸 思品(道法)教师之家 16 祝: 步！ 思品(道法)教师之家 学习进 17