初中信息科技 沪科版 八年级上册 《助力班级活动》作业设计 单元作业设计.docxVIP

上海科学出版社八年级上册第二单元助力班级活动作业设计 上海科学出版社八年级上册第二单元助力班级活动作业设计 PAGE PAGE 1 第二单元《助力班级活动》作业设计 ——科学出版社八年级上册信息技术 目录 一、 单元信息 2 二、 单元分析 2 （一） 课标要求 2 （二） 教材分析 2 （三） 学情分析 4 三、 单元学习目标 4 1. 知识与技能 4 2. 过程与方法 5 3. 情感、态度与价值观 5 四、 单元作业目标 5 五、 单元作业整体设计思路 5 六、作业设计 6 基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术 八年级第一 学期科学出版 社助力班级活动单元 组织方式R 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 信息技术 八年级 第一 学期 科学出版 社 助力班级活动 单元 组织方式 R 自然单元 ￡重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 策划方案巧编排 八年级上册第二单元活动 1 2 班刊目录精加工 八年级上册第二单元活动 2 3 班级证书速生成 八年级上册第二单元活动 3 二、单元分析 作为微软 Office 系列中最重要的软件之一，Word 文字处理软件除了具有文字 输入、编辑片和绘制简单表格的功能之外，其最核心的功能是长文档的编排，并且 还可以制作出非常精美的文档案例，如活动方案、班刊、奖状等。本单元的目的正 是让学生通过实践，感受 Word 软件在实际应用中的高效、便捷。 （一）课标要求 1．根据学习需要，有效搜索所需学习资源，探究信息科技支持学习的新方法、 新模式，借助信息科技提高学习质量。 2．在学习过程中，选择恰当的数字设备支持学习，改变学习方式，具备利用 信息科技进行自主学习和合作学习的能力。 3．主动利用数字设备开展创新实践活动。根据任务要求，借助在线平台，与 合作伙伴协作设计和创作作品。在创新实践活动中，认识到原始创新对国家可持续 发展的重要性。 （二）教材分析 本单元在七年级 Word 文字处理软件学习的基础上，选择了贴近学生学习生活 的三个主题来开展活动，通过编辑书香班级策划方案，体验长文档排版功能；通过 设计班刊目录，体验版面规划和图文混排的技巧；通过自动生成证书，来体验 Exce l 和 Word 多软件协同工作的神奇效果。本单元的 3 个活动涉及信息的加工、表达和 应用等 3 个信息处理环节，同时也是对初中阶段文字处理软件的总结、巩固、提高 和进阶。在教学中注重培养学生对信息技术发展的敏感度和适应性，帮助学生学会 有效利用信息社会中的海量信息、丰富媒体和多样化技术工具，优化自己的学习和 生活，提高服务社会的能力。通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管 理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的 能力。引导学生在信息社会中提升文化修养、遵守道德规范，自觉地履行信息社会 责任。 活动 活动名称 教材主要内容 教学课时 活动 1 策划方案 巧编排 围绕着创建书香班级的活动，在已经撰写好的 1 课时 活动策划方案上进行排版、美化，使文档易于阅 读。目的是让学生在复习编辑排版文档的基础上， 通过插入图片、设置页码来进一步美化文档，并能 根据实际需求来美化策划方案，培养学生的审美意 识和审美情趣.本活动分以下 2 个阶段进行。 1.排版活动方案：根据阅读需要，对文档正 文、各级标题进行排版，使文档条理清晰。 2.美化活动方案：利用页眉页脚、插入图片等功 能对整篇文档进行美化、修饰。 活动 2 班刊目录 精加工 利用 Word 软件的图文混排功能，为班刊设计 1 课时 一个精美的目录。利用文本框工具，配以颜色、字 体的设计，对班刊目录信息进行合理的规划；利用 插入形状、插入图片，对目录进行美化。活动分 2 个阶段进行： 1.设计目录刊头：把班刊名、期号等目录要素进 行合理组合，设计美观醒目的刊头。 2.美化目录页面：对目录主体文字内容用文本框 进行规划排版，并利用图片、线条等修饰美化目 录。 活动 3 班级证书 速生成 利用 Word 软件的“邮件合并”功能自动生成证 书，让学生体验 Excel 和 Word 多软件协司工作的神 奇效果，感受利用信息技术解决实际问题的高效性。 本活动分以下 2 个阶段进行： 1.准备合并素材：修改获奖学生的信息，并制作 好证书文档，为下一步“邮件合并”做准备。 2.合并生成证书：使用工具栏中“邮件合并”工 具，自动生成多份荣誉证书。 1 课时 单元思维导图： （三）学情分析 活动 活动名称 学情分析 活动 1 策划方 案巧编 排 本活动是本单元的第一课，是在七年级上册已有知识的基 础上，进一步学习 Word 软件的核心功能。在已经撰写