《人物对话时标点符号的正确使用》_《人物对话时标点符号的正确使用》参赛表+小学语文+雁塔区+x小学+x微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

附件2 小学、初中、高中参赛作品信息表 雁塔 区（县） xxxxxx小学 学校（公章） 作品名称 《人物对话时标点符号的正确使用》 学 科 语文 年 级 二年级 主创人员xx xx xx 手机 电子信箱 xx 女 *********** ***************** 制作人员xx xx xx 手机 电子信箱 xx 女 *********** ***************** 作者简介（xx或团队） xx，小学语文教师，二级职称。荣获第三届语文教师教学基本功大赛，诵读书法组一等奖；第二届三秦教苑优秀散文诗歌征集《遇见阳光即是美好》荣获二等奖；2017碑林区第三届中小学、幼儿园微课大赛一等奖；2018碑林区中小学、学前教育教育教学成果二等奖；2019第四届xxx中小学微课大赛三等奖；2019陕西省第八届优秀教学设计二等奖。 所用到的教学平台、软件工具及教学资源 软件工具：PPT、录屏软件Camtasia Studio。教学资源：二年级语文课本、二年级语文教参、《语文课程标准》。 创作思路简述 本节微课以语文课程标准为指导，结合二年级孩子在学习过程中遇到的难点，即人物对话时标点如何正确使用，创设了儿童化、趣味性的学习情境，帮助学生抓住提示语和人物语言，巧用口诀区分人物对话中的标点符号，攻克教学难点，提高教学效果。 作者声明