二年级下册美术导学案-第10课 校园趣事多丨赣美版 .docxVIP

二年级下册美术导学案-第10课 校园趣事多丨赣美版 一、教学目标 1.了解校园周边环境，在视觉中表现出来，提升观察能力和想象力。 2.学会用色彩表现社会和校园中小事件，创造独特的艺术作品。 3.加强对色彩语言的理解和运用，提升色彩表现能力。 二、教学内容 1.了解校园周边环境，包括校园内的建筑、绿化、道路等。 2.学会用色彩表现校园中的小事件，如学生在操场上玩耍、校长检查卫生等。 3.学习和运用不同的色彩搭配，表达和创造出独特的艺术作品。 三、教学步骤、时间和方法 步骤 1.导入：介绍本课学习内容，与学生谈论校园周边环境，激发学生的视觉想象力。 2.观察：让学生对校园周边环境进行观察，特别关注建筑、绿化和道路等方面，记录下所见所闻。 3.创作：让学生选择一个校园中的小事件，用颜料或水彩画，表现出对这个小事件的想象和感受。 4.分享：让学生分享自己的作品，描述自己所表达的独特思想和观点。 时间 本课程大约需要两个课时，每个课时45分钟。 方法 1.讲解教学内容，介绍本课程目标和学习重点。 2.观察校园周边环境，记录所见所闻。 3.进行个人创作，运用色彩表现自己的想法和观点。 4.分享自己的作品，交流和分享自己的观点和思考。 四、教学重点和难点 重点 1.了解校园周边环境，在视觉中表现出来。 2.学会用色彩表现社会和校园中小事件，创造独特的艺术作品。 难点 如何将环境和小事件艺术化，创造出具有独特魅力的作品。 如何运用色彩语言表现自己的思想和观点。 五、教学评估 评估方式 1.考试：设计相关作品，考察学生的分析和表现能力。 2.作品展示：学生自主创作，通过作品展示，考察学生的想象力和创造力。 评估标准 1.艺术表现力：创新和独特的表现方式。 2.色彩掌握和运用：运用色彩表现自己的创意和想法。 3.观察和分析能力：合理的思考和观察校园周边环境。