三年级上册美术导学案-第18课《各种各样的鞋》人美版.docxVIP

三年级上册美术导学案-第18课《各种各样的鞋》人美版 一、课程背景 本节课是三年级上册美术课程中的第18课，主要围绕“各种各样的鞋”这一主题展开，通过学习各种鞋子的样式、用途和特点，让学生了解鞋子的文化内涵和审美价值，培养他们的审美意识和创造力。 二、教学目标 1.知识目标 了解各种鞋子的样式、用途和特点； 掌握用简单的绘画技法描绘鞋子的方法； 了解鞋子的文化内涵和审美价值。 2.能力目标 培养学生观察事物的细节和特点的能力； 培养学生的美术表现能力和创造力； 培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力。 3.情感目标 培养学生对鞋子的珍视和保护意识； 培养学生对美的追求和欣赏能力。 三、教学重点 了解各种鞋子的样式、用途和特点； 掌握用简单的绘画技法描绘鞋子的方法。 四、教学难点 培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力。 五、教学准备 课件、图片、鞋子样本、彩色纸、笔、颜料、画刷、剪刀等。 六、教学过程 1.导入（5分钟） 教师出示图片，引导学生猜测图片中的是什么物品，然后进行讨论，并介绍本节课的主题。 2.讲授（15分钟） 教师通过图片和实物样本，向学生介绍各种鞋子的样式、用途和特点，让学生了解鞋子的文化内涵和审美价值，激发他们的兴趣和创造力。 3.实践操作（30分钟） 教师提供彩色纸、笔、颜料、画刷、剪刀等工具，让学生用简单的绘画技法描绘各种鞋子，发挥他们的想象力和创造力，创作自己心目中的鞋子。 4.展示交流（15分钟） 学生展示自己的作品，相互交流和欣赏，鼓励他们发表自己的感受和想法，并提出相互的建议和意见，互相促进进步。 5.总结（5分钟） 教师对本节课的内容进行总结，并强调学生保护鞋子，珍视生命的重要性，培养他们的责任感和品德观念。 七、教学反思 通过本节课的教学，学生了解了各种鞋子的样式、用途和特点，掌握了用简单的绘画技法描绘鞋子的方法。在实践操作中，学生发挥了自己的想象力和创造力，创作出各种各样的鞋子。同时，通过展示交流，学生互相欣赏、交流和反思，促进了彼此的进步和成长。 在以后的教学中，我将更加注重培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力，引导他们从更深的角度去欣赏和理解艺术的内涵和价值。