【大单元整体教学】8-1我们是未成年人 课时课件.pptxVIP

8.1我们是未成年人道德与法治六年级上册 内容总览单元学习内容01单元教学情境02教学目标03新知导入04新知讲解05课堂总结06目录作业布置07板书设计08 单元学习内容单元内容一览表法律保护我们健康成长课题栏目目的与要求8.我们受特殊保护我们是未成年人专门法律来保护特殊关爱助我成长了解保护未成年人的专门法律，知道法律保护公民的合法权益，从而尊崇法律，热爱法律，助力法治中国建设。知法守法依法维权用好法律维护权利守法不违法依法维权有途径 单元教学情境表1《我们的国家机构》单元活动主题与实践任务主题学习目标课前探究任务课中实践任务课后拓展任务我是未成年知道未成年人的重要性数字联想不同国家未成年人对比做家务我有特殊关爱知道未成年有的专门法律和全社会的责任漫画解读特殊关爱有哪些关心留守儿童我知法守法用法律维护自己的合法权益案例解析各种社会新闻了解维权途径 教学目标核心素养：法治观念、责任意识1、知道在我国未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民是成年人，了解未成年人有别于成年人的身心特点。2、知晓法律条文中一些特殊的年龄节点，懂得未成年人需要法律保护,同时也可以为家庭和社会贡献力量。 新知导入看到数字“18”你会想到什么？在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。根据2020年第七次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的五分之一。这个年龄意味着什么呢？让我们一起走进今天的课堂吧~18 新知讲解环节一：特殊在哪在家长会上，家长们聊到未成年人的特殊之处，有这样一些看法。未成年人的社会经验少，是非观正在形成中！你认同这些看法吗？说一说，与成年人相比，未成年人还有哪些特殊之处。未成年人好奇心强，什么都想要试一下。 案例探究你是否同意对未成年人进行游戏限制？为什么？ 评价任务我同意，因为......我.....额.....“回答问题之扔炸弹”老师随机点一位同学回答问题，由这位同学叫另外一个同学回答，以此类推，若没有回答出来，炸弹爆炸。 归纳总结①未成年人好奇心强，自制能力差，并且生理尚未发育成熟做事比较冲动;②未成年人生活经验不足，缺乏 生活辨别是非能力;③未成年人法律意识和自我保护意识不强,容易遭受不法侵害。 新知讲解了解中国古代传统成人礼:冠礼。冠礼的年龄和时间:《礼记.曲礼》说“男子二十冠而字”，先民以男子20岁，女子16岁为成人的年龄门槛。你知道其他国家未成年人的年龄是多少吗？环节二：年龄之责 相关链接视频：各国家多少岁才算成年人 相关链接很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。根据《中华人民共和国劳动法》，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。《民法典》第一千零四十七条规定：结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。 评价任务阅读教材P73“知识窗”——“一些重要的年龄节点”3分钟后，即将开始实战演练哦~通过闯关形式,分析不同的案例,并能对照知识窗中的年龄节点和法律依据来判断对错。 评价任务A、小明今年6岁了，由于不喜欢上学,他的家人决定让他在家自学;B、小军今年10岁了，由于家里比较远,决定独自骑自行车上放学;《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 《道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。 评价任务C、12岁六年级的小达失手将同学李阳推到, 导致李阳受了重伤,李阳的家长要求法院判小达坐牢。《刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。 评价任务D、小红今年13岁了，打算初中辍学外出打工，偷偷购买假身份证,并且自己一个人居住。第十九条 未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。第?条居住在中华?民共和国境内的年满?六周岁的中国公民，应当依照本法的规定申请领取居民?份证；未满?六周岁的中国公民，可以依照本法的规定申请领取居民?份证。 评价任务E、14岁的张三经常在小学旁边的小巷拦截小学生并勒索钱财，扬言说自己是未成年人,即使警察抓住了也不能拿他们怎么样。