第14课 编码的规则制订 课件.pptxVIP

四年级上信息技术 201学习目标02本课内容03课堂总结04练习一下第十四课 编码的规则制订 学习目标301 学习目标4你将学习1.准备编码的数据。2.制订编码的规则。 本课内容502 本课学习课堂引入 生活中有很多有趣的编码方式，试着用其中一种编码表示一个单词。小组讨论课堂讨论 本课学习 生活中不仅数据无处不在，编码也是如此。根据实际的需要，设计不同的编码规则。设计时要考虑编码的应用环境、编码方式、管理需要等多种因素。编码的规则制订准备编码的数据制订编码的规则数据编码方式多…… 9一、准备编码的数据编码前，需要先将待编码的物品进行分类和统计。如教室里有课桌、椅子、灯、门、黑板等很多物品，可根据编码需要，统计物品的名称、位置、数量等数据。 10试一试 11二、制订编码的规则制订编码规则时，应考虑通过编码实现物品的便捷管理。数据被编码后应简单明了，便于传递、交流。如为课桌编码时，要先确定教室的方位顺序，物品的类别、数量等，课桌的类别设置为1，则8幢3楼东1教室的第一张课桌可编码为083E1101。 12试一试教室里的物品种类繁多，数量不一。组内同学尝试为其他物品制订编码规则，思考并讨论哪一种最合理。 13三、数据编码方式多编码的方式多种多样，有文字、符号、手势、灯光、图片等，也可以多种方式相结合。如某学校8幢3楼东1教室第一张课桌的编码可为纯数字方式(（，字母与数字结合方式( 083E1101)，字母、汉字、数字结合方式( 083东 1D01）等。 14 15小朋友,试着将编码方式拖动到恰当的编码后吧!以8幢3楼东1教室的第一张桌子为例: 课堂总结1603 课堂总结17准备编码的数据制订编码的规则数据编码方式多 练习一下1804 同学们,这节课我们以课桌为例学习了编码规则的制定和多样的编码方式。试一试为教室里的其他物品也来制定编码规则吧! Thank you for watching.