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“问题引领”显活力 以说促教展风采
——XX小学数学科组“以说促教”校本教研案例
一、教研活动简况
本次教研系列活动旨在促进我校全体数学老师对《数学课程标准（2022版）》的学习和理解，夯实青年教师教学基本功，全面提升科组老师专业知识、育人授业的能力。所以本次教研系列活动以青年教师说课展示、中青年教师辅助青年教师设计完成说课内容、资深教师点评提升的形式进行。围绕“问题引领”的主题，以“说课”形式为载体，展开本系列教研活动。前后贯穿《数学课程标准（2022版）》研读，说课展示以及落实课堂教学实践等活动，全面扎实的开展本次教研活动，让各个阶段的教师们都各有所得。
二、教研背景与目标
2022年
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