小学数学校本教研典型案例 聚焦目标，以核心问题引领数学课堂.doc

聚焦目标，以核心问题引领数学课堂 —— 一次关于同课异构的校本教研活动 一、教学活动简况： 案例实施:XX实验学校 案例执笔:XX实验学校数学教师 撰写指导:XX实验学校教学处- 选用教材:北师大版六年级上册第四单元第4课时《营养含量》 活动主题:聚焦目标，以核心问题引领数学课堂 执教老师: 教研组织:XX实验学校小学部数学组 活动主持:XX实验学校小学部数学科组 活动参与者: 活动实施过程：2022年10月12日星期三下午，实验学校小学部数学组共28位老师参加了校本教研活动，活动主题是《聚焦目标，以核心问题引领数学课堂》。 教研背景与目标： 背景：2020年9月，区教科院提出了小学数学