高中语文课件：“成分残缺或赘余”巩固练习.pptx

“成分残缺或赘余”巩固练习;;;;;;;;;;;;;;;;16．C;17．B;18．A;19．D;20．C;21．D;22．D;23．C;24．???? 第⑤句???? “光临”???? “参加”???? 第②句???? “促进同学们的电影欣赏和电影评论写作”???? “促进同学们的电影欣赏和电影评论写作水平的提高”???? 报告的地点 【解析】本题考查学生语言表达之得体，准确的能力。 （1）用词不当。“光临”书面语色彩过强，应为“参加”。 （2）成分残缺。误把修饰语当成宾语中心语，造成宾语残缺，“同学们的电影欣赏和电影评论写作”是修饰语，应加上“水平的提高”，与“促进”构成动宾关系，使句子完整。 （3）海报中缺少报告地点。根据海报内容可知，这是让同学们去听报告，但内容中只写了时间却没有明确在什么地方作报告，因此应补充上报告地点。如学校大阶梯教室或多功能厅等具体的地方。;25．删除的有：全校、自己、和杂志、一件非常值得高兴的事情、学校的。 【解析】本题考查学生语言表达简洁以及修改病句的能力。 “我们学校今年全校有85％的学生”中“85％的学生”已经暗含“全校中”的意思，“全校”删除。 “自己自行”语义重复，“自行”的“自”就有自己的意思，删除“自己”。 “各种报刊和杂志”并列不当，报刊包括杂志，删除“和杂志”。 “这是一种十分可喜的现象，一件非常值得高兴的事情”语义重复，“高兴”和“可喜”是相同的意思，删除“一件非常值得高兴的事情”。 根据语境“学校的老师”中的“老师”一般默认为是“我们学校”的，所以不用额外强调，为了表述简洁，应删除“学校的”。;26．广大青年一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写壮丽篇章，让青春在为祖国的不懈奋斗中绽放绚丽之花。 【解析】不问你题考查学生辨析并修改语病的能力。 原句语病有三： 一是搭配不当，“付与”一词使用不当，应改为“赋予”； 二是“开拓人生、奉献社会、激扬青春”语序不当，应改为“激扬青春、开拓人生、奉献社会”； 三是成分残缺，“为祖国的不懈奋斗中”缺少介词，应在“为祖国”前加上???词“在”。