湘科版 三年级《综合实践活动》 第1课《 跟着节气去探究》教案.pdfVIP

第1课《跟着节气去探究》教学设计 课题 跟着节气去探究 单元 第1单元 学科 综合实践活动 年级 3年级 1.了解二十四节气的有关知识。 学习 2.通过选择某一个节气，学习如何走进自然，观察自然。 目标 3.通过实践活动，传播科学思想、弘扬科学精神、普及科学方法，把二十四节气的科 普知识渗透进教育教学之中。 重点 了解二十四节气的有关知识。 难点 通过选择某一个节气，学习如何走进自然，观察自然。 教学过程 教学 教师活动 学生活动 设计意图 环节 导入 播放歌曲《二十四节气歌》。 歌曲 通过歌曲， 新课 激发学生的兴趣 二十四节气里面都有什么呢？为什么它能被 欣赏 ，从而引出与本 评为世界非物质文化遗产呢？ 课题相关的话题 今天，就让我们《跟着节气去探究》 吧！ 交流 ，启发学生，为 出示课题。 后文铺垫。 讲授 一、议一议 新课 （1）关于二十四节气，我最想了解的是： 二十四节气的由来 让学生知道 二十四节气与农业生产的关系 关于二十四节气 学生阅读 城市里不用种庄稼，二十四节气还有意义吗？ 我们要了解哪些 课文内容。 …… （2）你还想了解哪些？ 二十四节气含义；二十四节气的命名；节气 知识等等。 二、了解二十四节气最好的方式就是走进大 自然，观察大自然。要想听懂大自然的语言，我 们需要掌握正确的方法，并学会借助相关工具。 让学生掌握 1.学做自然笔记 了解大自然的方 什么是自然笔记？它有什么作用？ 法。