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《产业转移》第2课时学案
一、教学目标?
? ? 1．知识与能力目标：?
掌握产业转移对区域发展的影响；
理解产业转移的阶段性特点。?
? ? 2．过程与方法：?
①利用图文资料、数据表格进行探究性的教与学；?
②适当拓展知识，扩大学生知识面及提高知识迁移运用能力。?
? ? 3．情感、态度和价值观：?
? 在教学过程中，培养学生与人合作的人文科学素养，形成良好的学习习惯，运用本地案例培养学生的热爱家乡的情感?。
二、教学过程
复习旧课：
美国总统特朗普要求本国企业尽可能在国内建厂，承诺将税收从目前的26%降至10%—15%，要求通用和福特两大汽车制造商不能在墨西哥建新工厂，并对在境外生产且将产品返销回美国的制造企业征收高额“边境税”。据此完成。
1.美国两大汽车制造商计划在墨西哥建新工厂的主要原因是墨西哥 （）
A．市场广阔 B．资源丰富 C．劳动力成本低 D．交通便利
2．美国政府征收高额“边境税”后产生的影响是 （）
A．福特汽车转移到加拿大建厂 B．通用汽车全球化加强
C．导致墨西哥汽车出口量减少 D．美国汽车进口量会增加
根据课本内容得出产业转移的原理和规律及典型国家日本。
原理：
规律：
阅读课本P91-92两个自然段及图5.12：说出日本工业结构调整的阶段及其主要产业。并思考产业转移分别对发达国家和发展中国家的产业结构产生什么直接影响。
得出影响一：
分组讨论：全班同学男生女生两个小组，阅读课本 P91-92的内容，讨论回答下面问题：男生组：结合图5.13，说出一个产业的发展周期。发达国家将哪个阶段的产业转移到发展中国家？东亚不同经济级别的国家和地区（中国大陆、中国港台、韩中、朝鲜、蒙古、日本）产业的转移方向？
女生组：结合图5.14，在产品生产环节价值链中，主要是生产过程的哪个环节转移到发展中国家？为什么？
得出影响二：
根据课本内容得出：
影响三：
影响四：
练习：
作业：P97活动题
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