六年级上册分数除法练习题+答案.docxVIP

来长多少米？列式正确的是〔〕。C.D.考查目的：分数除法解决问题。答案：B解析：把这根绳子的全长看作 来长多少米？列式正确的是〔〕。C.D.考查目的：分数除法解决问题。答案：B解析：把这根绳子的全长看作 合运算。答案：C解析：利用计算方法比较等号两边的式子，或通过计算出结果再进行判定。得出结论后，可继续 稻有75吨。解析：可先让学生进行比较。不同之处：第〔1〕题是部分与整体之间的关系，题型是“已知一个数 单位“1”，则剪去后还剩下全长的，已知全长的是米，求全长。用除法列式解答。分析该题的关键是确定单位“ 〔 . 《分数除法》练习题+答案 一、填空 1.〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 考查目的：进一步强化对倒数概念的理解，熟练掌握求一个数的倒数的方法。 答案： ， ， ，1， 。 解析：引导学生通过审题明确意图，先找出最简单的共同结果“1”。该题分别考查了求分数、 整数、小数的倒数， 1 的倒数，以与用代数式表示互为倒数的关系等知识。 2. 既可以表示已知两个因数的积是〔 〕，其中一个因数是〔 〕，求另一个 因数的运算；还可以表示已知一个数的 是〔 〕，求这个数。 考查目的 ：对分数除法意