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芜湖市中专、中小学（幼儿园）教师申报高、中级职务考评课听课、评价意见表 学校 考评对象 学科 课题 开课时间 班级 考评课 听 课 实 录 （可附页） 评价 意见 （正反两方面） 考评人员身份情况 姓名 任教学科 教师职称 工作单位 单位盖章 评审指标 评 审 标 准 评审得分 优秀 良好 合格 不合格 序号 项目 完全达到 基本达到 部分达到 少量达到或全未达到 1 教学目标 10分) (1)能体现课程标准(大纲)的基本理念： (2)教学目标明确，具体，能正确处理基础与发展的关系； (3)让学生了解目标，并对学生达到目标的过程进行科学的调控。 10--9 8 7----6 5以下 2 教学内容 (25分) （1）内容正确，无知识性，科学性错误。明确教学内容在整体知识结构中的地位及前后联系； （2）教学重点突出，难点处理得当； （3）重视教学过程中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的落实、形成和培养。 25——21 20---19 18--15 14以下 3 教学方法 (25分) (1)教学方法的选用符合内容需要，符合学生认知规律； (2)有效实施自主、合作、探究的学习方式，实现有效的师生互动； (3)能促进学生的个性得到发展，创造力得到增强； (4)重视面向全体，因材施教，注意学习方法指导和良好习惯的养成。 25--22 21~20 19----15 14以下 4 教学程序 (20分) (1)有驾驭教材的能力，能突出教学的重点、突破难点： (2)教学程序设计合理，教学环节紧凑，层次清楚，衔接自然； (3)及时反馈教学信息，注意调整和控制教学过程。 20---19 18--17 16--12 11以下 5 教学素养 (10分) (1)语言(用普通话)准确、简练、生动； (2)教态亲切、自然，举止大方； (3)能充分运用观代教育技术辅助教学，板书规范、清晰、合理； (4)体现良好的师生关系。 10---9 8 7--6 5以下 6 教学效果 (10分) (1)按时完成教学任务； (2)教学成效显著，目标达成度高； (3)课堂气氛活跃，学生参与意识强； (4)能体现差异性教学。 10 9--8 7--6 5以下 备 注 总 分 等 次