六年级上册数学折扣教案.docxVIP

“1”的量？同桌讨论后分小组交流。4. “1”的量？同桌讨论后分小组交流。4.尝试完成例4，同桌讨论交流，你是怎么思考的？两个题目的问有什么 要求什么价？）反思：一种商品打折，求现价或者原价，还有求便宜的价钱，怎么求？（同解分数应用题一样，找 销活动？谁来说说他们是怎样进行促销？（学生汇报调查情况）还有节假日同学们上街，常能见到打折销售的信息 名师精编 精品教案 折 扣 备课人： 郭跃升 教学内容： 六年级上册 P97 “折扣” 学习目标： 1．明确折扣的含义。 2．能熟练地把折扣写成分数、百分数。 3．正确解答有关折扣的实际问题。 4．学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。 教学重点： 会解答有关折扣的实际问题。 教学难点： 合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。 预习提纲： 请大家预习 P97 折扣，了解打折的意思，也可问问父母了解。也可提前几 天到商场调查了解商品促销的手段打折含义。求一个数的几分之几是多少？怎么 求？ 教学过程： 一、导入揭题 国庆期间各商家搞了哪些促销活动？谁来说说他们是怎样进行促销？（学生汇 报调查情况）还有节假日同学们上街， 常能见到打折销售的信息。那么什么叫打折？ 今天我们就学习这类折扣相关知识。 二、出示学习目标 1．明确折扣的含义。 2．能熟练地把折扣写成分数、百分数。 3．正确解答有关 折扣的实际问题。