第9课 明天要远足 一年级语文上册同步分层作业设计（统编版）.pdfVIP

第 9 课 明天要远足 分层作业 基础巩固 一、给加下划线的字的正确读音。 睡不着（shuì suì） 真的（zhēng zhēn） 天亮（liàng niàn） 什么（shén shéng） 老师（sī shī） 大海（měi hǎi） 二、拼一拼，写一写。 mínɡ rì rén cái tónɡ xué bù tónɡ 三、连一连，组词语。 云 天 没 地 绿 红 有 彩 空 草 花 方 四、我能照样子，说一说。 翻过来 ＿＿＿＿过来 ＿＿＿＿过来 ＿＿＿＿过来 睡不着 ＿＿＿＿不着 ＿＿＿＿不着 ＿＿＿＿不着 五、找出下列句中的反义词。 1.翻过来，翻过去，睡不着。 （ ）—— （ ） 2.早晨，太阳从东边升起；晚上，太阳从西边落下。 （ ）—— （ ） （ ）—— （ ） （ ）—— （ ） 3.他家离学校很近，不用走远路。 （ ）—— （ ） 六、选一选。（填序号） ①明 ②朋 1. （ ）天，我和我的好（ ）友一起出去玩。 ①字 ②学 2.我一定要好好（ ）习我们中国的汉（ ）。 七、连词成句，并加上标点符号。 ①明天 远足 我 要去 ②天 才 什么 时候 呢 能力提升 八、读选文，完成练习。 翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 1.我能从选文中找出“来”的反义词：（ ）。 2. “我”睡不着是因为（ ）。 A.想妈妈 B.明天要远足 3.即将远足，孩子的心情是（ ）。 A.痛苦难眠 B.兴奋、期盼 C.着急、烦恼 九、读一读，做一做。 ①蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。 ②蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。 ③蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清 清的水…… 1.谁想到天上去旅行？ 2.谁帮助了蚂蚁？ 3.蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。 4.选一选。 山 天 云 水 蓝蓝的＿＿＿＿ 白白的＿＿＿＿ 高高的＿＿＿＿ 清清的＿＿＿＿ 5.蚂蚁在天上看到了什么？ 十、读短文，做习题。 夏令营旅行歌 穿过绿色的大树林，我们奔向美丽的地方。 可爱的小鸟展开翅膀，对着我们快乐地歌唱。 微微的风迎面吹，红领巾在飘荡。 洗过海澡旅行去，我们的心里喜洋洋。 可爱的夏令营欢乐的家，你使我们活泼又健康。 1.读一读，连一连。 绿色的 家 展开 海澡 可爱的 小鸟 穿过 翅膀 欢乐的