幼儿园：旋转王国主题反思.docxVIP

《旋转王国》主题反思 塘下镇中心幼儿园 张辉 最近一段时间，我班的孩子们迷上了玩陀螺，许多男孩子手上都有大小不同的陀螺。一到课余时间，就三五成群地围在一起比赛，看谁的陀螺转得快，转得稳。有时我铃鼓敲响了，他们还无动于衷，磨磨蹭噌很不情愿地放好，坐到位置上。看得出来，孩子们意犹未尽、余兴未了。我想：我何不因势利导，让幼儿玩得尽兴呢？于是，我们开展了《旋转王国》。主题活动并开展了一系列有关旋转的教学活动：如《什么东西会转》、《转不停的小狗》等每一次活动的展开都让幼儿的经验有了一定的提升。在这个主题活动中我充分引导幼儿去探索一切有关旋转的问题。在《旋转大风吹》这一教学活动中，我发现了幼儿的探索性很高。从活动选材的制定，材料的投放方面分析:结合本班幼儿的兴趣，在教学内容的选择上我选择了贴近幼儿生活的教材。在活动中开始前我先为幼儿准备了人手一份的调查表，又请幼儿从家里带来了几样会旋转的物品。幼儿在我为他们准备的调查表中他们的经验又得到了进一步的提升。 ? 活动中，我发现幼儿的经验得到了一定的提升。很多幼儿都知道了哪些物体是靠电力、风力、人力才能使他们旋转。在操作中幼儿对他们自己发现的现象很感兴趣、有好奇心和求知的欲望。在科学探索活动《旋转的陀螺》的活动中，孩子们和我一起先了解旋转，然后仔细研究陀螺是由哪三部分组成的——发射器、发条、陀螺，最后我们一起自己动手制作纸陀螺，孩子们在活动中