幼儿园：大班语言活动《小水滴旅行记》.docx

小水滴旅行记（一） 活动目标 观察下雨时的自然现象。 感知水在自然界的蒸发和凝结的现象，喜欢探索自然的秘密。 活动准备 提前选择下雨的日子，带领幼儿观察雨滴下落的状态。 下雨的视频。 手帕若干。 透明塑料袋。 幼儿操作材料第3册第20—25页“小水滴旅行记”。 活动过程 一、神秘雨点在哪里 ——观看视频或实地观察下雨的情境。 教师：请你找找雨点是从哪里落下来的，并说说雨点落下来的样子（引导幼儿用声音或动作模仿）。 二、雨点落下来 ——教师讲述故事《小水滴旅行记》，幼儿倾听。 教师：小水滴落下来，落进了大海里，太阳出来了，它们又要出发去旅行了，它们会去哪里呢？ ——幼儿自由讨论小水滴旅行的过程及旅行过程中的变化，并在集体面前大胆讲述。 小结：太阳温暖空气，加速了水的蒸发。空气从各个地方带走了水汽，这些水汽在升入高空的过程中，逐渐凝结成云。然后，云中的小水滴逐渐汇聚成大水滴，大水滴从高空落回地面，形成降雨。就这样，蒸发和凝结的现象又开始循环，再循环。 三、小水滴去哪了 ——出示两块相同的手帕并完全浸湿，一块直接晾晒，一块放入透明塑料袋中密封。 一段时间后，教师出示直接晾晒的手帕，鼓励幼儿观察并触摸手帕，说说自己的感受。 教师：手帕为什么干了？手帕里的水到哪里去了呢？ ——出示塑料袋中的手帕（先不把手帕取出，并保留塑料袋壁上的水滴），鼓励幼儿观察塑料袋内的水滴。 教师：想