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高校多媒体教室智能化建设规划与设计 1 网络形态、人员配合的原则 随着信息技术的快速发展，信息网络日益渗透到所有领域。作为信息化建设和实施的主导力量之一,国内各高校对教育信息化给予高度重视,投入大量人力、物力、财力,积极打造有自己特色的数字化校园网络。其中,多媒体教室作为高校主要的教学活动开展场所,必然成为高校教育信息化基础设施建设中最为重要的组成部分。 然而,有些高校刻意追求硬件设备的高新尖,将多媒体教室建设得过于复杂,使任课教师在繁多的媒体功能和频繁的信号切换面前无所适从,而只能依靠专业人员配合,既影响了课堂教学效果,又浪费了人力资源,得不偿失。因此,高校在建设多媒体教室时,应根据本校的实际需要,本着可靠、实用、简便的原则,谨慎选择新产品,合理规划设备的组合配置,实现高性价比,充分发挥设备的功能,并简化设备操作步骤,才能真正达到实用的目的,使教学质量和效率产生质的飞跃。 2 多媒体教室在新教学大楼中的实践探索 西南民族大学新校区北区新近建设3幢教学大楼,在学校新教学大楼多媒体教室的规划和建设过程中,进行了一些探索。本部分侧重介绍整个教学大楼智能化建设的规划和设计方法。 2.1 教室主机的监控 1)教学楼网络规划设计(以西教楼为例)。新校区北区西教楼地理空间跨度大,各多媒体教室比较分散。远程教学控制系统要求中控室主控计算机和被控教室主机必须在同一VLAN内,作了如下设置。 (1)在施工过程中,将所有多媒体教室主机通过线路连接到交换机,再与中控室的主控计算机相连,实现物理上的集中管理构架。 (2)在楼幢(接入)交换机上,将所有多媒体教室信息插座对应的交换机端口都划给同一VLAN,再将楼幢交换机连接到核心交换机上。配置所有楼幢交换机处于同一VLAN,这样就能确保所有多媒体教室在同一VLAN,实现逻辑上的集中管理构架。西教楼网络系统拓扑图如图1所示。 (3)为每间多媒体教室主机和投影机配置唯一标识的IP地址,设置好教室主机计算机名,使主控计算机能够访问到每间教室主机和投影机,以实现远程监控。西教楼VLAN和IP规划表如表1所示。其中各段网关为192.168.×.254,子网掩码均为255.255.255.0。 2)电控系统。为了对被控教室进行无人化管理和远程控制,必须解决的是如何使被控教室设备接通220 V强电电源,又能方便地将其切断。 将连接到每间多媒体教室的强电用一个讲台插座引出,让其为教室主机、显示屏、功放设备、幕布升降开关等教学设备供电;在强电电源与讲台插座之间,连接有一个电控盒,外接程控电话控制线,内置JQX-10F通用型大功率电磁继电器,共同组成被控端教室远程电控系统。中控室端,利用铺设在每间多媒体教室的程控电话网络,设置总电控箱矩阵,通过开/关对应被控教室的按钮,达到将220 V强电送入的目的。 此外,进入教室主机主板BIOS,设置为“power on”模式,这样,只要当中控室电控系统发出启动信号,强电送入,被控端教室主机就会自动开机,从而被中控计算机识别和远程控制了。 3)网控软件集成。使用Symantec pcAnywhere远程监控软件,可以快速而安全地解决远程工作站和服务器问题。(1)在中控室的主控计算机上安装pcAnywhere10.0版本主控端,进行相关设置。在中控计算机上运行的pcAnywhere主控端如图2所示。(2)在各多媒体教室主机上安装被控端,进行相关设置。教室主机被中控计算机实施远程控制情况如图3所示。 通过互联网浏览器设置和控制投影机。(1)中控计算机通过本机的互联网浏览器调节和控制连接至同一VLAN内的各多媒体教室投影机。如图4所示,中控计算机用IE浏览器网控教室投影机。(2)教室主机通过COM串行接口对投影机进行控制。在受控端教室主机上,安装自行开发的投影机控制软件,允许任课教师根据授课情况对投影机进行简单的开关机和信号切换操作。 2.2 多媒体教室的应用 基于安防管理和教学评估的考虑,在每间多媒体教室安装摄像头和红外探头,组成智能化教学大楼的监控观摩系统。 1)安防管理(监控)。多媒体教室的防护重点是吊装在天花板上的投影机和放置在讲台桌的教学设备。在讲台桌上方的天花板上安装一只警示灯和两只红外探头,探头分别对准投影机和讲台桌。晚上定时开启报警系统,只要有人走近被保护对象,警示灯立即闪烁警告,教室灯光自动打开,摄像头同时进行录像。 2)教学评估(观摩)。在多媒体教室后面的天花板上安装摄像头。一方面,学校教学管理人员可以通过网络实时查看教师授课和学生出勤情况,对教学活动起到监督作用;另一方面,授课视频可以和通过麦克风接收到的教师授课声音同步导入网络教学主机,由网络教学主机抓取教室主机屏幕,自动生成多媒体网络教学课件,存储在资源服务器上,有利于教学评估活动的开展。 2.3 教室安全检测 及